遇見最美的春季——記洛寧縣實驗二小來我校支教教師示范課活動

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迎著春日的陽光，帶著熱忱，滿懷期許，我們一起，在清淺的學習時光里--停泊、駐足、吟唱。4月29日，一場最暖的遇見，就這樣悄然拉開序幕。 　　為了實現鄉村教育的振興，落實“走出去，請進來”的幫扶交流措施，我校積極與集團幫扶學校洛寧縣實驗二小協商，特邀二小部分骨干教師到我校進行學術指導和交流，追求進步的腳步從未停歇。為迎接二小來我校支教進行了開會及提出的方案。 　　上午第二節課我校的四年級語文王浩東教師，和五年級英語顏麗教師六年級數學張雪峰教師各科進行了一節示范課，聽課的教師認真記錄。 　　第三節課由實驗二小的教師講同一節示范課。周丹老師的四年級語文《記金華的雙龍洞》示范課，在愉悅、和諧、充滿人文情懷的課堂氛圍中展示教學內容，教學設計新穎獨特，教態自然親切，舉手投足、一言一行中滲透教育意圖，重點講述詳細，難點自然滲透，充分挖掘教材內涵，讓學生扎實、有效的獲得知識。 看同學們聽的多認真，聽課教師認真記錄！ 　　喬淑英教師的《 She visited the Tianchi lake》英語課，根據學生特點和發展水平，精心設計課堂教學，創設溫馨的教學氛圍。課堂始終貫穿“自主、合作、展示”的教學理念，把課堂還給學生，讓學生在知識的掌握和技能的形成中，充分展示自我，體驗探究的快樂！ 　　何麗潔老師執教的《數的認識整數和小數》，課程設置合理，深淺適宜，授課內容新穎獨到，學生參與課堂的激情高漲，發言積極主動，課堂氛圍輕松活躍。在師生互動方面，避免了老師單純講，學生單純聽的教學固有模式，使他們在領略知識魅力的同時提高了實際操作的能力。 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。4月29上午第四節，以本次支教的契機，舉行了教研組研討會，會上老師們暢談收獲，分享感悟。三位實驗二小的老師，為我們帶來一堂堂催人奮進的示范課的同時，也指明了我們學校推行的課堂改革的方向。在思想、行動和實踐上給我們以切實的引導和鼓勵。 實驗二小李校長給予建議和肯定。 語文數學英語教師形成小組進行激烈的討論。 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我們將帶著飽滿的熱情，付出不懈努力，全身心地投入到教育教學工作中。我們堅信，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛開絢麗多姿的花朵！