鄂溫克族自治旗第二民族幼兒園月一班

美友5057085

<h3>結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，我們教師關(guān)注孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重孩子個(gè)體差異，重視學(xué)習(xí)品質(zhì)。尤其在自主游戲活動(dòng)中，老師做到放手游戲，將真游戲還給孩子，理解孩子游戲行為背后的學(xué)習(xí)價(jià)值和發(fā)展意義。自主性游戲活動(dòng)能夠使幼兒完全表現(xiàn)出自己的真實(shí)面，其在自主性游戲環(huán)境中，可以自然輕松的做自己想做的事，完全按照自己想法進(jìn)行相應(yīng)行為。</h3> 使用國(guó)家通用語(yǔ)言 <h3>使用國(guó)家通用語(yǔ)言講故事，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，表演能力。</h3> <h3>國(guó)旗下的講話</h3> <h3>親子閱讀《365繪本故事》，孩子們每個(gè)星期五自選故事書(shū)，有時(shí)重復(fù)拿一本書(shū)，問(wèn)及為什么拿同樣的書(shū)小朋友說(shuō)《這本書(shū)我還想看一次》，作為中班的哥哥姐姐能夠模仿漢字，嘰嘰歪歪的寫(xiě)上幾行。也辛苦家長(zhǎng)們配合記錄故事內(nèi)容！初步養(yǎng)成幼兒識(shí)字閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)教師共同配合中……</h3> 五一勞動(dòng)主題活動(dòng) <h3>“我眼中的勞動(dòng)者”讓孩子們?cè)凇爸苯痈兄瑢?shí)際操作、親身體驗(yàn)”中真正地理解“勞動(dòng)”的實(shí)際含義。</h3> <h3>小朋友們勞動(dòng)打卡</h3> 養(yǎng)成教育～提高自我服務(wù)意識(shí) <h3>養(yǎng)成教育～每天熟練的收納自己的物品，整理柜子里衣物，整齊的疊被子，做好個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花花草草，養(yǎng)成飯后排隊(duì)散步消化食物。通過(guò)《如何預(yù)防新冠肺炎病毒》助教活動(dòng)，孩子們更深刻的了解新冠肺炎病毒傳染的危害，做好個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)自己的意識(shí)增加，對(duì)口罩的正確使用和收納方法進(jìn)一步熟悉。</h3> 室內(nèi)自主游戲 <h3>積木搭建區(qū)和班級(jí)區(qū)角游戲（美工，搭建，益智，生活，圖書(shū)）孩子們自主選擇游戲材料自由的游戲。</h3> 戶外自主游戲 <h3>戶外自主游戲《自行車》。在模仿的小型道路上有虛線，實(shí)線，還有各種的路標(biāo)，使孩子們盡情的表演角色，當(dāng)自己是真正司機(jī)而感到快樂(lè)的游戲。下雪天孩子們感受雪帶來(lái)的歡樂(lè)。</h3> <h3>自主游戲一直都是深受幼兒喜歡的一種游戲類型，它的操作性強(qiáng)，并且氣氛自由，幼兒可以自由游戲。對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)自主游戲特別能吸引他們，孩子們表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的操作興趣。<br>幼兒不同智力發(fā)展水平會(huì)在自主游戲中表現(xiàn)出不同的游戲水平。在自主游戲中能較好的鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力水平。</h3>