“雙減”助成長春讀興味長——承德縣第三小學讀書月系列活動（四）課外閱讀三種課型展示

幸福三小

題記：每個愛書人都有一個最愛的小書房，里面裝滿心愛的書籍。書籍讓我們離夢想越來越近，讀書讓我們對未來更加向往。 　　閱讀可以讓兒童的思想插上翅膀，情感開出花朵，夢想得以放飛，更能將學生引向一個更為深邃、更為豐富的世界。承德縣第三小學一直致力于為學生營造濃濃的閱讀氛圍，隨著語文課程改革的深入，整本書閱讀逐步走向課堂。 　　為進一步深化對整本書閱讀的指導，激發學生的閱讀興趣，提高學生閱讀整本書的實效，促進“雙減”工作的實施，在第27個世界讀書日來臨之際，我校語文組開展了課外閱讀三種課型的賽講活動。 導讀課：妙趣橫生 　　作為本次讀書月課堂展示活動的“第一棒”，來自四年三班語文老師崔姍姍和她的學生們。崔老師帶領孩子們走進《十萬個為什么》，通過冬天往玻璃上吹氣的生活經歷和男生和女生誰更“水靈”的趣味問題，激發學生興趣，通過封面、作者、目錄和語文課本中關于這本書的介紹，以及播放書中相關的實驗視頻《水炸房屋》，引導學生進入佳境，激發了學生的閱讀興趣。老師還通過具體的文段指導學生掌握閱讀科普類文章的方法。在各抒己見中，本節課實現了激發學生閱讀科普類作品的興趣的目標，真正達到了“教育無痕”。 跟進課：方法引領 　　趙丁巖老師的《十萬個為什么》閱讀跟進課，首先根據學生的閱讀進度進行了選擇和判斷題的檢測，通過這樣的環節不僅檢測了學生的閱讀效果，還增強了孩子們的閱讀成就感。接下來通過學生提出讀書中出現的問題，老師聚焦文段，品味寫法，師生合作共同總結出了這本書文字有趣、段落簡短、內容豐富的特點，最后給學生準備了“閱讀錦囊”——介紹閱讀策略（做批注、聯系上下文、查閱資料、做讀書小報思維導圖、圈畫好詞好句寫讀書筆記等），指導學生有方法地精讀。 分享課：收獲滿滿 　　分享課是由趙丹丹老師和她的學生們一起為老師們展示了一節豐富多彩的閱讀豐收課。學生主持人，學生代表通過讀書小報和思維導圖等形式的分享把在場的師生帶入了一個圖文兼美的知識世界。接下來的游戲答題和現場實驗把本節分享課推向了高潮，學生在閱讀的同時通過實踐，更加激發了他們喜歡科學，探索科學的興趣。 　　通過這次的課外閱讀課型展示活動，一花引來百花開，讓三小的閱讀教學創造出不同的新格調。相信通過這樣的活動，全體語文老師的課外閱讀指導能力會進一步提升，閱讀氛圍會更加濃厚，孩子們的閱讀習慣也會逐步養成。讓我們和孩子們一起，高揚風帆，徜徉書海，幸福閱讀，成就夢想。