最美好的遇見 ——2022年撫州市教體局中小學“聯動教研”活動在資溪啟航

一米陽光呀

“人間四月芳菲盡，瀘溪桃花正盛開”，在這美好的春天時節，為探索“大思政下的課堂教學”，構建充滿生命力的高效課堂。4月27日，由撫州市教育體育局主辦，市教育發展研究中心和市教育學會承辦，資溪縣教科體局協辦的全市中小學“聯動教研”活動（資溪站）在資溪縣第一中學拉開序幕。 　　開幕式由資溪縣教科體局書記、局長孫革生主持，市委教體工委委員、市教體局副局長董凱華，資溪縣委教育工作領導小組組長、縣委副書記張明春出席開幕式并講話。 　　董凱華副局長指出，開展全市義務教育“聯動教研”和普通高中“同課異構”活動，是貫徹落實教育強市建設實施方案精神的有力舉措，是充分發揮教科研工作支撐作用的重要抓手，是實現打造撫州教科研品牌的有效途徑。探索“大思政背景下的高效課堂教學”，旨在深入推進思政課程與課程思政在實施“五育并舉”上同向同行，實現德智體美勞的統一，提升我市中小學教師“課程思政”課堂教學教研水平，助力撫州基礎教育高質量發展。 　　張明春副書記指出，要高度重視新時代的教研工作，形成聯動互動常態化，校本、校間及片區要經常開展教研交流活動，形成教研交流活動常態化；并希望參與活動的專家、教研員、教師要充分珍惜這次展示、學習、交流的機會，期待通過本次“聯動教研”活動，有效推動教研氛圍的形成，推動我縣教育事業的發展，并預祝本次活動取得圓滿成功! 　　參加開幕式的還有市教育發展研究中心副書記饒劍龍，中心副主任樂忠誠，資溪一中書記徐新仁，全市各學科教研員和學科優秀教師以及來自資溪縣各學校的200多位教師齊聚這場教學交流、提質促優的教研盛宴。 <h1 style="text-align: center">課堂教研促提升</h1> 　　初中語文、英語、政治、歷史、體育、美術等6門學科的12位教師于27日在三尺講臺上熠熠生光，一堂堂以生為本，有溫度、有深度、有效度的高效課堂如蓮花綻放呈現在大家眼前。 <h3>初中語文專場</h3> 　　資溪縣第二中學婁資芳老師將朗朗讀書聲還給課堂。她執教的《陋室銘》帶領學生感受著這跨越千年古文的音韻美，寄語學生們“心若向陽，花自盛開！ 臨川二中的單文嬌老師通過《紫藤蘿瀑布》和《一棵小桃樹》的比較閱讀，她從“賞花樹、悟道理、得方法、巧應用”四環節角度，開啟一臺“賞花看樹悟道理，閱讀類文得方法”的文學之旅。 　　課后，臨川羅湖中學的邱員太老師開展《漫談讀寫雙效的課堂教學》的專題知識講座。他分享了自己摸索出來的“讀寫雙效”的教育模式。提倡“閱讀與寫作是語文學習與教學之一體的兩翼，它們雖然在不同的場合呈現著，但是它們又是血脈相連、彼此相依的孿生兄弟。”引起在座老師們的強烈共鳴。 緊接著，市語文教研員周穎老師以《扎根課堂深耕教學》為主題，對本次活動進行了高度總結。她指出：語文的教學，除了“聽說讀寫”外，還別忘了“思”，“學貴有所思，學貴有所得”，一堂課的教學要鼓勵同學們積極思考，敢于質疑，學生所表達的內容才會發自肺腑。希望教師充分發揮主導作用，把課堂還給學生，“不忘初心，方得始終！” <h3>初中英語專場</h3> 　　資溪縣第一中學宗青會老師執教《What's the matter？Section A (1a-1c）》，她從聽說讀寫等方面充分調動學生的課堂學習參與度，全面提升學生的聽說教學質量。整堂課思路清晰，知識點呈現到位，課堂氛圍積極活躍。 撫州一中的朱曉慧執教的課堂是《Unit5 why do you like pandas？》。她以主題為引領，以語篇為依托，通過學習理解、應用實踐等融語言、文化、思維和學習能力發展為一體的相互關聯、循環遞進的學習活動，培養學生的閱讀技巧。 　　臨川教育發展研究中心英語教研員張娟老師與在座的聽課教師們進行溝通交流，充分肯定兩位老師不拘泥于傳統的教學模式，積極探索，結合學情，打造高效活躍課堂，切實從“聽說讀寫”四角度上全面提高學生核心素養。同時指出：教師的教學要做到深入淺出，精準科學，全面提升自身素養，力爭做到“Teach us we know, show us we remember, involve us we learn”！ 初中政治專場 　　資溪縣第一中學的張夢云老師執教《合理利用網絡》，探討如何運用網絡的優勢為學習和生活服務，學會利用網絡主動傳播正能量，做一個合格的中國網民。 撫州市實驗學校鐘李慜老師執教《在品味情感中成長》，通過分享遇見美好故事會，引導學生培養、傳遞正面情感體驗，逐步豐富我們對生活、對人生的美好情感，一起傳遞情感正能量。 　　市初中政治教研員王桂根圍繞《新時代思政課堂的幾點思考》分享了青年思政老師上升蛻變的四個版本，以及一堂好課的標準，形式上要有用、有意思，內容建構要科學、完整，從開頭到重難點突破到收尾，都需要與學生有個良好情感的溝通。 臨川教育研究中心鄭小萍老師與大家一起探討《新時代道德與法治課堂教學--思政課變革》，提出要注意課堂的形式化、表層化和邊緣化的問題，注重知識教學，注重情感教學，更要注重實踐教學，呈現出一堂展現生命、活力的課堂。 <h3>初中歷史專場</h3> 　　資溪縣第一中學的熊星老師從疫情說到抗疫英雄鐘南山，帶領大家走進《正面戰場的抗戰》課堂，走進那段悲壯的歲月。“中華民族需要英雄，也是英雄輩出的民族”，抗戰英雄的事跡使整個課堂流淌著濃郁的家國情懷！ 撫州市實驗學校何珊珊老師展示《獨立自主的和平外交》，“君子和而不同”，以當下中美、中日關系導入，突出中國外交的“和”字，設計巧妙，展示深厚學科素養和扎實的教學基本功。 　　課后，臨川二中吳莎老師呈現《中學歷史教學的愛國主義教育》講座。與老師們分享自己教學中滲透愛國主義教育的心得，她倡導愛國主義教育要以身作則，引起大家熱烈共鳴。 市歷史教研員萬曉舒老師以《規范教學要求，提高教學質量》對本次活動進行了總結。勉勵全體歷史老師要確保方向正確，與黨同心同行；要理念先進，加強學習；要學考一致，突出重點；要難易適度，培養學生能力；要科學規范，體現學科特點。期望大家做一個用心教初中歷史的老師！ <h3>初中體育專場</h3> 　　資溪縣第一中學朱慶旖老師展示《立定跳遠》課堂，以跳躍游戲和熱身操開始，打開學生身體的機能。再通過教師示范和動作要領講解，向學生展示立定跳遠的關鍵步驟和動作。 金溪縣實驗中學馮海霞老師執教《途中跑》，繞體操墊跑步和喊口號相結合的熱身運動，將愛國教育融入其中。課前若站訓練——仰臥起坐和背肌練習，增加課堂的多樣性。 　　課后，市教研員趙云老師和南豐二中的余明亮老師對上課老師進行了點評。同時余明亮老師還開展《大思政下的高效體育課堂教學》講座。闡明在大思政下如何提高體育課堂的教學，怎樣將體育課堂上的知識更好的讓學生吸收。 最后市教研員趙云老師以《大單元教學計劃的制定策略與案例分析》對本次活動進行總結，強調要以《2022年的體育新課標》為主，多研究一下新課標的主旨思想。 <h3>初中美術專場</h3> 　　資溪縣第一中學劉振球老師執教《賞析宋代行書作品》，從“書圣”王羲之說到書法“宋四家”，鑒賞蘇軾的《黃州寒食帖》，帶領學生走進那筆畫勾勒出的藝術殿堂。 撫州市實驗學校程娟老師執教《齊白石》，程老師的課堂，充滿活力，精彩紛呈，教師與學生就如玩伴，在共同游戲中結束戀戀不舍的課堂。 　　撫州市實驗學校吳婧與程娟老師就“如何上好一堂初中美術課”深入交流。大家一致認為，把沉穩如山的臺風和亦師亦友的互動結合起來，讓學生們在古香典雅、活潑有趣的課堂氣氛中，從書法到國畫，經歷一段曲折悠揚的藝術之旅，必然能取得更好的課堂效果。 <h1 style="text-align: center;">總結提升創新局</h1> 　　聯動教研活動打破了校際壁壘和學科壁壘，實現了開放校園、開放課堂、開放研究，讓基層教師有了更多學習、交流、展示的機會，達到專業引領、互助成長的目的。本次聯動教研活動對提高課堂教學質量起到了積極的促進作用。新時代、新征程、新目標，我們牢記使命，砥礪前行，謹記教研工作根本責任，創新教研，做實教研，把教研著力點放在課堂教學和課程改革實施中教師所遇到的實際問題上，切實提高全體教師的專業素質，落實立德樹人根本任務，促進學生全面而個性發展，持續推進基礎教育高質量發展。 “一花獨放不是春，百花齊放香滿園”，教研之路很長，成長之路也很長。美好的時光總是那么短暫，期待下一次的盛會，期待下一次的美好遇見！