齊市初中物理學(xué)科總復(fù)習(xí)教學(xué)策略研討會(huì)紀(jì)實(shí)

初中物理

　　為進(jìn)一步明確初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略，加強(qiáng)初中學(xué)段教育內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作科學(xué)化、規(guī)范化，按照市教育局的工作要求和市教育教學(xué)研究院統(tǒng)一部署，4月26日下午，市教研院初中部舉辦了“齊齊哈爾市初中物理學(xué)科總復(fù)習(xí)教學(xué)策略研討會(huì)”。研討會(huì)由市物理學(xué)科兼職教研員顧志剛主持，全市共500余名物理教師在線參加研討會(huì)。 <h1 style="text-align: center">板塊一：總復(fù)習(xí)教學(xué)建議</h1> 　　研討會(huì)首先由市教研院中教部張旭主任對(duì)2022年初中物理總復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。張主任強(qiáng)調(diào)，2022年是國(guó)家實(shí)施“雙減”政策后第一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試，老師們要高度重視復(fù)習(xí)備考工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，立足課堂，制定詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以問(wèn)題為導(dǎo)向，研究高效可行的總復(fù)習(xí)教學(xué)策略。重視學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用，對(duì)概念、定理、定律、結(jié)論要熟記于心。加大實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)力度，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，鍛煉實(shí)驗(yàn)技能，掌握科學(xué)的探究方法。加強(qiáng)試題研究，確定專項(xiàng)復(fù)習(xí)內(nèi)容，探索綜合復(fù)習(xí)好方式，規(guī)范學(xué)生答題方法，指導(dǎo)答題技巧，提升總復(fù)習(xí)實(shí)效。 <h1 style="text-align: center">板塊二：總復(fù)習(xí)教學(xué)觀摩</h1> 　　第五十二中學(xué)曹艷梅老師總復(fù)習(xí)教學(xué)觀摩課《圖象信息專題復(fù)習(xí)》，從建立、鞏固函數(shù)、變量、圖象與物理量、物理變化過(guò)程、規(guī)律的對(duì)應(yīng)關(guān)系入手，充分發(fā)揮圖象的作用，有效的總結(jié)概括歸納相關(guān)題型及解題技巧等，從而使學(xué)生快捷、準(zhǔn)確地解決物理問(wèn)題。　　第二十八中學(xué)鄂君梅老師總復(fù)習(xí)教學(xué)觀摩課《滑輪組機(jī)械效率計(jì)算》，在常規(guī)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生思維能力訓(xùn)練，讓學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，疏通知識(shí)脈絡(luò)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力及解題能力。教學(xué)中注重師生互動(dòng)，在互動(dòng)中注重體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主性。 <h1 style="text-align: center">板塊三：總復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流及相關(guān)講座</h1> 　　克東縣第三中學(xué)宋廷瑞老師，以《中考物理有效復(fù)習(xí)策略》為主題，通過(guò)近幾年中考物理試題的啟示確定總復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)。尋找復(fù)習(xí)教學(xué)中常見(jiàn)的痛點(diǎn)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，確定總復(fù)習(xí)的方向。制定復(fù)習(xí)策略，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)三個(gè)方面的交流，對(duì)中考物理復(fù)習(xí)的做法和經(jīng)驗(yàn)做了深入淺出的介紹，條理清晰，內(nèi)容詳實(shí)，值得借鑒。　　鐵鋒區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校王彥豐老師在“中考選擇題復(fù)習(xí)策略”專題講座中結(jié)合近幾年中考試題，從選擇題特點(diǎn)、復(fù)習(xí)策略兩方面進(jìn)行了交流。選擇題考查范圍大，知識(shí)綜合性、應(yīng)用性強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確性要求高。復(fù)習(xí)中抓住重點(diǎn)、關(guān)注細(xì)節(jié)，利用好教材，重視課本插圖的分析與理解。課堂上要以學(xué)生為主體，通過(guò)自主、交流、合作等學(xué)習(xí)形式達(dá)到使學(xué)生“真會(huì)”的目的。　　第五十九中學(xué)孟吉龍老師，從“研究課標(biāo)、明確考點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)、注重細(xì)節(jié)；善于整合、規(guī)范答題三方面分享“探究中考實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)策略”的經(jīng)驗(yàn)。復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，可按照一定的模式進(jìn)行，提高實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的效率，促進(jìn)學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解和應(yīng)用技能發(fā)展。把探究實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、家庭實(shí)驗(yàn)中的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，相互滲透，形成整體的知識(shí)脈絡(luò)，對(duì)相似的實(shí)驗(yàn)要把握其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。　　訥河實(shí)驗(yàn)學(xué)校曲長(zhǎng)華老師交流的《中考物理分析交流題的解題指導(dǎo)與教學(xué)策略》，從中考輔導(dǎo)的角度出發(fā)，每個(gè)觀點(diǎn)都能準(zhǔn)確的切中要害，直指分析與交流題的答題現(xiàn)狀，說(shuō)到了老師們的心坎上，闡明了如何指導(dǎo)學(xué)生答題。在教學(xué)策略中，結(jié)合教學(xué)實(shí)際闡述了如何做好中考指導(dǎo)，如何提高學(xué)生的答題能力，解決了老師的困惑，對(duì)總復(fù)習(xí)教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。　　第二十一中學(xué)孟軍紅老師交流的《巧用“問(wèn)卷星”輔助線上總復(fù)習(xí)教學(xué)》，從學(xué)生試題反饋情況分析介紹問(wèn)卷星在物理總復(fù)習(xí)教學(xué)中的作用及優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)介紹了問(wèn)卷星的簡(jiǎn)單制作方法。巧用問(wèn)卷星輔助線上總復(fù)習(xí)教學(xué)可以使教師通過(guò)大數(shù)據(jù)分析報(bào)告，更加高效準(zhǔn)確的了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，有的放矢進(jìn)行下一步的教學(xué)。　　龍沙區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校崔艷老師結(jié)合近年在閱卷中學(xué)生答題存在的問(wèn)題提出總復(fù)習(xí)教學(xué)建議。崔老師對(duì)閱卷中發(fā)現(xiàn)容易失分的現(xiàn)象進(jìn)行了分析，并給出了合理的應(yīng)對(duì)策略，強(qiáng)調(diào)作答時(shí)審題要仔細(xì)，按正確方法解題，文字表達(dá)要規(guī)范，用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，按照要求作答，總復(fù)習(xí)階段要加強(qiáng)學(xué)生梳理和整合知識(shí)的能力，提高分析解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自覺(jué)性和主動(dòng)精神。 <h3 style="text-align: center">全市物理教師在線參加研討會(huì)</h3>