以美育心，踏青繪春——白山市第三中學雛鷹班第三十七期報導之擁抱春天

白山市第三中學四年三班周子晴

小記者簡介： 大家好，我是白山市第三中學四年三班的周子晴。我是一個樂觀向上、積極勤奮的女生。我最大的愛好就是看書，一個人一整天呆在書房里是我夢寐以求的事。 　　歲月輪回，季節更迭。不知不覺中，春天又一次來到我們身邊。在這春回大地，萬物復蘇之際，正是人們出門踏春的大好時光。我國民間踏青的習俗由來已久，傳說遠在先秦時已形成。腳踏青青草地，沐浴和煦陽光，陣陣花香襲人，怎能不讓人感到心曠神怡。面對美好的春光，有的同學走出家門來到戶外，在方寸間留下與春天的合影，還有的同學拿起了五彩畫筆，描繪出春意盎然的畫卷。 下面讓我們品讀春之詩文，欣賞春之畫影，走進春之意境，感受春之生命。 　　今天，我們又上了一節別開生面的美術課。課前，囡囡老師用她那甜美的聲音問我們描寫春天的詞語有哪些，這可難不倒我們：春回大地、柳暗花明、冰雪融化、春暖花開、花紅柳綠、草長鶯飛、春意盎然、鳥語花香、生機勃勃、百花齊放、鶯歌燕舞、春色滿園……描寫春天的詞語可太多了，真是說不完，道不盡。我們這節課的主題就是一一畫春天。 “春天在哪里呀？春天在哪里……” 伴隨著熟悉而動聽的歌曲去欣賞同學們多姿多彩的春景圖吧。 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 村居一一（清）高鼎 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 宿新市徐公店一一（宋）楊萬里 蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。 　　看，人們的歡聲笑語彌漫著整個春天。春天的陽光多么明媚，多么燦爛，多么富有朝氣。你是不是早已迫不及待的在這美好的春天里踢足球、散步、玩耍嬉戲了呢？ 雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。 　　畫完春天，我們已經有些迫不及待了。 讓我們沖出家門，去尋找春天吧！ 春天在哪里？ 到大自然中去尋找春天！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間！ 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。 　　騎上心愛的自行車去尋找春天吧！ 春天在哪里呢？ 小草經過了冬天的孕育，在草地上冒出了點點新綠。小樹也抽出了新芽，嫩綠嫩綠的長滿枝條，微風拂過，樹枝搖曳，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正在翩翩起舞。 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 　　春天在哪里呢？ 小花開了，這是春天的眼睛吧！柳樹長出了嫩芽，這是春天的音符吧！小溪里的水嘩啦嘩啦地流著，這是春天的歌聲吧！ 在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海，人們面對這色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。 遲日江山麗，春風花草香。 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 　　春天在哪里？ 和家人、朋友去尋找春天吧！ 春天，隱藏在那溫暖的春風里。陣陣微風襲來，像母親的手撫摸著你，風中還帶著些草的香氣與花的芬芳，一切都那么美好，一切都那么清新！ 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 　　春天在哪里？ 在山野里吧！讓我們到山坡去挖野菜，在大自然的饋贈中感受春天的快樂。 春天在哪里？ 在采摘園中吧！讓我們到園中采摘草莓，在鮮美的果肉中品嘗春天的滋味。 春天在哪里？ 在你我的畫筆中吧！讓我們拿出五彩的畫筆，畫出美麗的春天！ 　　春天在哪里？ 聽，溪水潺潺，魚兒自在。 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 　　看著同學們的作品和照片，讓我不禁想起朱自清的散文《春》。 “盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 …… 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去?！?lt;/p> 春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。讓我們沐浴在陽光下，感受春天的氣息，一路向陽，做新時代的追夢人！