“引領學生進行深度學習”——開封市文昌小學語文教研活動

開封市文昌小學

為提高教師核心素養，進一步推進深度學習課堂教學研究， 4月26日，開封市文昌小學舉行了一場別開生面的教研活動。 　　活動一共分為兩個環節:一是語文組老師們對上周優質課展示活動中三節語文課進行評課；二是李越老師從三堂優質課入手，對老師進行如何“引領學生進行深度學習”的培訓。 　　在評課環節中，大家都能暢所欲言，從教學態度、授課方式、教學思路、教學效果進行點評，每位老師收獲頗多。 　　接著李越老師從這三節課入手，對老師們進行了“引領學生進行深度學習”的培訓。 所謂深度學習，就是在教師引領下學生圍繞具體有挑戰性的學習主題，全身心積極參與、體驗成功、獲得發展的有意義的過程。 　　李越老師強調語文教學要讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。引導學生在“用中學用”，并能“以用學用。”各位老師聽完李越老師的培訓，對我們今后的語文教學有很大的幫助。 　學無止境，教無止境，研無止境。本次活動引發老師們思考課堂中教與學的關系，也將進一步激勵教師們深入聚焦“深度學習”，堅持課堂教學研究，不斷精進，努力前行。