“雙減”下作業改革——五年級數學鞏固作業案例團圓圓滿 <p class="ql-block"> 在這個特殊的時期，我校“雙減”工作，正在進行，“雙減”就是減輕學生過重的作業負擔和校外培訓負擔。</p> <p class="ql-block"> 通過對“雙減”工作的落實，我班在作業布置上有所變化，對于課后的鞏固作業，我精心挑選。例如以下這道題，包括對底面積，表面積，體積的考察，既可以檢驗學生是否把相關知識掌握，又可以避免讓同學重復做同類型的題。</p> <p class="ql-block"> 學生的解答如下，通過對學生作業的批改，可以看出作業量少了，學生做題比較認真，對比以前，字寫得更工整了，雖然有錯誤，但正確率更高一些。</p> <p class="ql-block"> 減輕了孩子寫作業的負擔，把更多的時間留給孩子，使孩子們有個快樂的童年。</p> 雙減作業學生孩子負擔作業負擔減輕鞏固正確率課后