<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為進一步深化我縣基礎教育綜合改革，整合優化教育資源，縮小校際間辦學差距，實現資源共享，優勢互補，提高農村學校辦學水平，促進基礎教育均衡發展，甘泉縣楊家砭小學校與甘泉縣勞山中心小學成為結對幫扶學校。在“手牽手一起走”“無生課堂”之后，4月26日上午勞山中心小學的領導和語文教師參加了我校四年級語文“同課異構”活動。</b></p> 課堂觀摩 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 今天兩位老師講授的是四年級第五單元的精讀課文《記金華的雙龍洞》。史小梅老師用圖文并茂的精美板書奪人眼目，然后通過細致入微的引導、天衣無縫的過渡和游記場景的模擬，讓學生在融情朗讀中產生身臨其境的感覺，真可謂“文從讀中過，人在畫中游”！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 如果說史小梅老師的課是明艷的映山紅，胡改麗老師的課就是涓涓流淌的溪水。胡老師的課自然樸實，單元目標明確，注重以讀促悟，寫作方法點撥巧妙，給人于無聲處聽驚雷的頓悟之感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 課堂中，兩校的語文教師都能認真聽課，關注學生學習的參與性，關注教學內容的生活性，關注教學方法的靈活性，還能邊聽邊記錄，邊聽邊思考，完全沉浸在課堂營造的氛圍里。</b></p> 課后研討 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “批評”是教學研究的靈魂。課后，兩校教師齊聚錄播室，就兩節課進行了評課議課活動。勞山小學的莊金老師、教研組長王海娟老師和教務主任加莉莉老師對兩節課進行了精彩的點評，并提出了自己的建議。我校崔延芳老師、李霞老師和李珍葉老師也談了自己的觀課感受。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 劉曉芬副校長最后總結講話，鼓勵語文老師要做眼中有光的人，以自己的情感點燃學生的情感，用自己的智慧喚醒學生的智慧。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 課堂是師生共同成長的一段經歷，也是師生共同經營的一種生活。今天，葉圣陶先生的《記金華的雙龍洞》把楊家砭小學和勞山中心小學的語文老師連接在一起，共同探討語文教學的奧秘。愿我們彼此攜手，共同走向萬紫千紅的語文更深處……</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：崔延芳</p><p class="ql-block">文字：李珍葉</p><p class="ql-block">審核：李 寧</p>
主站蜘蛛池模板：
北宁市|
江川县|
南靖县|
翁牛特旗|
长葛市|
昌图县|
罗田县|
资阳市|
湄潭县|
工布江达县|
阳东县|
都江堰市|
台州市|
古田县|
抚松县|
大庆市|
凌海市|
阳春市|
西昌市|
仁寿县|
姚安县|
高要市|
曲周县|
乌拉特中旗|
仁怀市|
淮北市|
缙云县|
涞源县|
姚安县|
文安县|
九龙城区|
乐至县|
团风县|
吉林市|
府谷县|
栖霞市|
长丰县|
闸北区|
德惠市|
曲靖市|
正镶白旗|