《“我能行、我最棒”—自理能力大比拼》嘉園雅荷幼兒園大二班特色主題活動

Ai?? Zhang筱婷

著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應當讓他自已做。”《綱要》也明確指出：“要培養幼兒具有最基本的生活自理能力。”為了提高孩子的動手操作能力，提高孩子的自我服務技能，提高幼兒的責任感和自信心，嘉園雅荷幼兒園大二班今日開展了以《“我能行，我最棒！”自理能力大比拼》特色主題活動。 　　??比賽go go go?? 參賽的幼兒迅速在參賽區就位，準備進行比賽?? 　　比賽正式開始嘍?????? 接下來有請主持人宣布本次自理能力活動流程。 我們的比賽項目如下：疊疊杯拼搭筷子夾豆??→剪刀??我會用→起床??、穿衣服??????、穿鞋子??、整理被褥→整理書包?? 讓我們一起來瞧瞧小朋友們優秀的表現吧！?? 　　現在請跟隨鏡頭看看寶貝們的精彩表現吧~?? 　　第一環節：?疊疊杯拼搭 　　小朋友們聽到口令“1,2,3，開始”，立刻行動起來。 　　比賽現場分外火熱，每個孩子都不甘示弱，他們以最快的速度開始了疊疊杯拼搭。 　　第二環節：?筷子夾豆 　　在筷子夾豆子的環節中，有的小朋友身手不凡，手的動作靈活迅速，夾得非常快，有的小朋友遇到了困難，夾不到豆子，急得團團轉，引得旁邊小朋友連喊“加油”！ 　　別看我們年紀小，會的本領可不少?? 　　自理技能不是與生俱來的,也不是一朝一夕就能獲得的,我們應該讓孩子們去做力所能及的事情,從而享受到成功的樂趣,也相信他們在以后的生活中一定會越來越棒?? 　　第三環節：?剪刀我會用 　　接下來是我會使用剪刀??，剪紙比賽，別看我們小，但是剪刀使用起來那可是超快的，三下五下就搞定了。?? 　　比賽過程既緊張又富有童趣…… 　　第四環節：?起床、穿衣服、穿鞋子?整理被褥 隨著一聲令下，各組選手進入了比賽中，現場的氣氛既熱鬧又緊張，有的孩子動作流暢，有的孩子比較緊張、還有的有些膽怯，但是小朋友們誰也不示弱，都在用自己最快的速度完成自己的比賽項目。 　　別以為疊衣服很簡單哦，孩子們做得有板有眼！熟練地將衣服疊整齊，整個比賽過程既緊張又激烈、開心快樂、富有童趣。???????????? 　　第五環節：?我會整理書包 　　看看??我們如何把凌亂的書本??整齊的放進書包??，把玩具按照不同顏色分類?? 　　經過激烈的比拼，自理能力活動結束了??一分耕耘，一分收獲，昔日的勤加練習，今日的風采飛揚，張張笑臉顯自豪。現在我們伴隨著鏡頭去看看寶貝們榮獲的榮譽吧！ 　　通過游戲比賽形式不但可以提高孩子的生活自理能力、培養孩子的獨立性?? ；同時還可以讓孩子感受到自己長大了?? 并且培養了幼兒動手操作能力和獨立思考能力?? ；也更加增強了孩子的比賽意識和集體榮譽感。 　　孩子點滴的成長，都離不開老師和家長的悉心教導與關愛?讓我們一起用心感受他們的進步，用愛陪伴他們一起成長，靜待花開，蝴蝶自來。?? 嘉園雅荷幼兒園大二班