教研活動促成長，同課異構(gòu)展風(fēng)采—新疆學(xué)區(qū)?伊犁學(xué)校

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“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對教師而言，好課是磨出來的，只有教研不止步，教育方能闊步前行。為促進(jìn)我校教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加大課堂教學(xué)的研究力度，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位老師的配合下，2022年3月28日，教務(wù)處根據(jù)集團(tuán)人教部工作要求，制定《同課異構(gòu)》活動實(shí)施方案。 　　我校開展為期近一個月的備課、上課、聽課、評課“同課異構(gòu)”教研活動，校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，組織專題會議。 教學(xué)副校長焦美榮對本次“同課異構(gòu)”活動方案進(jìn)行詳細(xì)安排，并對此項(xiàng)工作提出要求。 本次教研活動的主題是“同課異構(gòu)“，目的是把同課教材放在同一個平臺，圍繞學(xué)科的理念和學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮教師的理解能力和認(rèn)識水平，通過不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，力圖使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出不同的著力點(diǎn)，在思維和行動上的多元化，給課堂上注入更多的活力，它是優(yōu)化課堂教學(xué)的一種探索，也是教師教學(xué)風(fēng)格的展示。 同備一節(jié)課 　　“同備一節(jié)課”。同一學(xué)科的教師按教學(xué)進(jìn)度選定一節(jié)課，并認(rèn)真?zhèn)湔n寫出一份教學(xué)設(shè)計(jì)。相關(guān)教師在教研組長的協(xié)調(diào)下對上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)提出自己的意見與建議，使之能更好地把握教學(xué)目標(biāo)，加深對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的理解，在此基礎(chǔ)上做出不同的教學(xué)設(shè)計(jì)。 課程表同上一節(jié)課 　　“同上一節(jié)課”。同一學(xué)科的不同教師執(zhí)教同一個教學(xué)內(nèi)容，展現(xiàn)出不同的“味道”、風(fēng)格和效果，也就有了不同的精彩、不同的遺憾，因?yàn)榻處煹牟町愋允强陀^存在的，教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的和教學(xué)對象也各不相同。這樣老師們就有了討論的材料和研究的問題，從而彼此學(xué)習(xí)，共同提高。 同聽一節(jié)課 　　“同聽一節(jié)課”。所有參與教師共同聽課，包括講課教師也要聽另一位講課教師的課。 　　教學(xué)過程中，教師講的精彩，學(xué)生聽得認(rèn)真，讀書聲、討論聲，聲聲入耳。觀摩學(xué)習(xí)中，大家或側(cè)耳細(xì)聽，或奮筆疾書，或手機(jī)快拍，各自沉浸在干貨滿滿的觀摩學(xué)習(xí)中，營造了濃郁的教研氛圍。同樣的教室，同樣的課題，不同的老師，多維的角度，迥異的風(fēng)格，彰顯了精彩的課堂。 同評一節(jié)課 　　“同評一節(jié)課”。同科目教師(包括執(zhí)教教師)根據(jù)自己對教材、學(xué)生的理解，對執(zhí)教教師的教學(xué)活動談出自己的感受。通過大家的互動、溝通、分享，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此欣賞，彼此接納，促進(jìn)教師間的交流，推動學(xué)校在教育、教學(xué)研究領(lǐng)域中的發(fā)展。 　　課后，各科進(jìn)行了集體評課。首先由授課老師對自己的設(shè)計(jì)意圖作了說明，對自己的教學(xué)過程作出反思。接著，聽課老師圍繞課堂組織、學(xué)生活動、學(xué)科核心素養(yǎng)滲透和發(fā)展以及教學(xué)效果等方面進(jìn)行了交流，并對遇到的教學(xué)困惑進(jìn)行研討，老師們?nèi)翰呷毫Γ娂娬f想法、提建議。分享了在這次活動中的收獲和感受?，F(xiàn)場研討氛圍熱烈，思想交流碰撞不斷產(chǎn)生新的火花。 　　我校少數(shù)民族學(xué)生占比95%以上，語文教學(xué)尤顯重要， “語文同課異構(gòu)研討活動”形式新穎，實(shí)效性強(qiáng)，為教師搭建了相互交流的平臺，便于老師之間取長補(bǔ)短，九位老師各展風(fēng)采，大家互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源和智慧資源的共享。 　　截止目前，我校國語、語文、數(shù)學(xué)、英語、思政、禮儀、型塑、計(jì)算機(jī)、客運(yùn)組織同課異構(gòu)已完成，本周客運(yùn)服務(wù)、安檢、體育、心理學(xué)同課異構(gòu)正在進(jìn)行中。 　　為期一個月的“同課異構(gòu)”教研活動，由三個部教師共同參與，無論是備課、上課，還是聽課、評課，以“定課研討”的方式開展，做到內(nèi)容相同，教法相異。相同的舞臺，別樣的精彩。來自三個部同學(xué)科教師，針對所教內(nèi)容，精心研究教材、教法和學(xué)法，展示不同的學(xué)習(xí)方法，著眼于優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展，塑造出各具特色的高效課堂教學(xué)。 編輯：焦美榮、司婉茹攝影：司婉茹審核：李鵬鶴