誦讀美文提升素養(yǎng)——清流縣屏山小學(xué)新教師誦讀素養(yǎng)展示

林桂祥

聲情并茂的朗誦，沁人心脾；抑揚(yáng)頓挫的吟詠，令人陶醉。為進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課程落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，加深對(duì)統(tǒng)編版教材的理解，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，從4月4日開始，每周例會(huì)前的分享，清流縣屏山小學(xué)全體教師齊聚學(xué)術(shù)報(bào)告廳，舉辦新教師統(tǒng)編教材朗誦素養(yǎng)展示。14位新教師認(rèn)真準(zhǔn)備，一一展示。生動(dòng)誦讀美文，帶動(dòng)教師提升教學(xué)技能，革新教學(xué)思想。 　　新教師用慷慨激昂、精神飽滿的朗誦，表達(dá)對(duì)教材內(nèi)容的見解，傾訴對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的熱愛之情，聲情并茂的表現(xiàn)贏得了在場(chǎng)教師的熱烈掌聲。 　　江虹老師為屏小老師們帶來(lái)了精彩的點(diǎn)評(píng)和示范。通過講解示范，將朗誦的基本特征、類別、準(zhǔn)確發(fā)聲、掌控情緒、把握朗誦技巧等一一滲透給老師們，并通過互動(dòng)交流指出老師們?cè)诶收b中存在的問題。江虹老師的講解讓老師們享受其中，充分感受到了朗誦藝術(shù)的魅力。 　　本次朗誦展示，不僅提高了新教師對(duì)教材的解讀能力，也豐富了教師校園文化生活，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。期待未來(lái)有更多的老師能夠用聲音表達(dá)對(duì)文本的理解，感染并影響學(xué)生。 圖片：徐伯涵文字：林桂祥審核：張琳珠