欒川縣2022年“二練”分析會(huì)圓滿結(jié)束

鶯歌

為了使教師明確2022年中考命題的新思路、新動(dòng)向，把握中考命題趨勢(shì)和復(fù)習(xí)策略，準(zhǔn)確制定中考復(fù)習(xí)方案，在縣教研室王曉萍主任的統(tǒng)籌安排下，在優(yōu)仕樹人學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，欒川縣2022年“二練”分析會(huì)暨中招復(fù)習(xí)備考研討會(huì)在優(yōu)仕樹人學(xué)校如期召開。全縣九年級(jí)英語(yǔ)教師參會(huì)。 　　會(huì)議由王曉萍主任主持。 　　優(yōu)仕樹人學(xué)校孟建偉校長(zhǎng)致辭。 　　會(huì)議第一項(xiàng)：王瓊老師分享的《互通有無(wú)，竿頭日進(jìn)》。她對(duì)二練成績(jī)分析有據(jù)，評(píng)價(jià)合理，深入人心！從試題新亮點(diǎn)，考點(diǎn)新變化對(duì)二練試卷進(jìn)行了精準(zhǔn)詳實(shí)的分析，思路清晰立意新，獨(dú)具匠心的解題技巧，實(shí)效易操作，讓人眼前一亮！高屋建瓴的二輪復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)更是讓與會(huì)老師大為贊譽(yù)，收獲頗豐！ 　　會(huì)議第二項(xiàng)：赤土店中學(xué)鄧閃老師以“精準(zhǔn)研判，優(yōu)化備考”為題分享了英語(yǔ)第二輪復(fù)習(xí)策略。她以一穩(wěn)二定三提升為遵循，注重分類別、找規(guī)律對(duì)英語(yǔ)各個(gè)專項(xiàng)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，有針對(duì)性加以強(qiáng)化訓(xùn)練，正本開源，提升學(xué)生語(yǔ)言識(shí)別、轉(zhuǎn)換、應(yīng)用能力。他們堅(jiān)持每天聽一點(diǎn)、看一點(diǎn)、背一點(diǎn)、做一點(diǎn)，注重學(xué)生日常書寫、積累、糾錯(cuò)的督促與指導(dǎo)，為學(xué)生學(xué)業(yè)提升提供有力的英語(yǔ)學(xué)科支撐！ 　　會(huì)議第三項(xiàng)：廟子一中孟曉琳老師針對(duì)“二練”后，學(xué)生習(xí)題訓(xùn)練增多，老師們?cè)撊绾卧谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，高效的評(píng)講，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。她通過(guò)講評(píng)前、中、后三個(gè)階段，詳細(xì)分享了具體做法，提倡老師講評(píng)應(yīng)是“跳躍性的”，要有針對(duì)性，代表性。“工欲善其事，必先利其器”，我們老師要想辦法，謀出路，切實(shí)提高講評(píng)效率。 　　會(huì)議第四項(xiàng)：優(yōu)仕樹人學(xué)校的孟鶯歌老師，分享了《巧用資源助力中考--如何高效使用說(shuō)明檢測(cè)》。她從說(shuō)明檢測(cè)的結(jié)構(gòu)分析到內(nèi)容的合理安排，再到該如何去落實(shí)使用說(shuō)明檢測(cè)，做了細(xì)致的分享。同時(shí)要立足于英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，把控教學(xué)方向和復(fù)習(xí)策略，引導(dǎo)鍛煉學(xué)生的思維能力，打破知識(shí)僵化，靈活運(yùn)用知識(shí)。 　　曉萍主任在每位主講人之后都做了認(rèn)真的評(píng)價(jià)。她要求到要從成績(jī)看到本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整策略，更要相互學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)備考，打牢基礎(chǔ)，突破提高，同時(shí)做好試卷分析，在英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，把控好方向，使后期的教學(xué)更加有針對(duì)性。 　　孟建偉校長(zhǎng)全程參與，認(rèn)真聆聽。并對(duì)本次二練分析會(huì)給予了高度評(píng)價(jià)。 　　本次備考研討會(huì)開拓了大家的教學(xué)思路，提升了大家的教學(xué)策略，明確了中考復(fù)習(xí)的方向。相信在欒川縣教體局的正確引領(lǐng)下，在全體英語(yǔ)教師的共同努力下，我們會(huì)思行并進(jìn)，共創(chuàng)2022新輝煌！