<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實海南省東方市關于開展“能力提升建設年”的工作要求,更好的促進教師專業發展,提升教師的教育教學水平,打造精品課堂。2022年4月20日下午,東方市第一小學教研室組織的數學“人人公開課”在多媒體如期舉行。全體數學教師參與了聽課、評課。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動共分兩大部分,第一部分是“人人公開課”展示,第二部分是授課教師,分析點評,教評相長,研思結合,使廣大教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 第一節課是王雄和老師執教的六年級《確定位置》,本課屬于空間與圖形的領域,所以為了形象直觀的為學生展現出來,教師充分利用信息化手段,引導學生自主探究合作交流。討論歸納得出新知。不僅理解了確定物體位置的必要性,也掌握了如何準確全面的描述一個物體的位置。進一步發展了空間觀念!</p> <p class="ql-block"> 第二節課是符愛玲老師執教的五年級《真分數與假分數》,符老師的這節課帶著孩子們,層層遞進,抓住了知識的本質,學生思維一步步更加清晰,讓學生對什么是真分數和假分數理解非常透徹,值得我們思考和學習。</p> <p class="ql-block"> 第三節課是陳鳳春老師執教的二年級《兩位數減兩位數的口算》,陳老師在執教的教學活動過程中,講授充滿親和力,她以飽滿的熱情、幽默的語言去帶動孩子,讓學生在輕松愉快的氣氛中吸收新知識。</p> <p class="ql-block">王雄和老師在授課后進行了教學反思,他表示通過在不同情景中找位置,了解了該知識在生活中的運用范圍,以及如何把確定位置這一知識用到生活中去,實現了數學生活化,生活數學化。同時,更應注重課堂上引導學生,對學生的回答做出及時的評價。</p> <p class="ql-block">符愛玲老師授課后進行了反思,她表示時間的處理上欠妥,由于環節比較多,所以感覺比較緊,最后的收尾沒有收好。在引導學生方面做的還不夠,對學生答復的評價不充分。</p> <p class="ql-block"> 課堂上,活潑的是老師的激情,激發的是學生的興趣,洋溢著濃厚的師生一體的氣氛。課后,聽課老師們進行了暢所欲言的交流,各抒己見,對這次“人人公開課”給予了充分的肯定的同時,也真誠地提出了自己的教學設想,取得了非常好的效果!</p> <p class="ql-block"> 水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而生靈光。每次公開課后,教研室積極組織開展評議。評課中,大家充分交流、各抒己見,誠懇地指出課堂中的閃光點與需要改進的地方,并提出了中肯的意見和建議。</p><p class="ql-block"> 仰高篤行,知新致遠。教學是發現、是分享、是成長。未來一起學習一起進步!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片:李維玲</p><p class="ql-block">編輯:李維玲</p><p class="ql-block">初審:趙 坤</p><p class="ql-block">終審:孟秀華</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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