我為自己贏得精彩的“體育人生”——我與學校體育的故事

渺小體育（張世華）

參加云南省青少年運動會金牌銀牌 　　我出生在農(nóng)村家庭，由于家境貧寒，十歲那年，才靠自己撿廢紙換來的五元錢入了學。受小學體育教師的影響，我喜歡上了體育。1990年，正式入選縣少體校，三年的體校磨礪，讓我堅定執(zhí)著。1992年，我從184名體育考生中脫穎而出，以文化、體育第一名的成績，考入云南曲靖地區(qū)體育運動學校。一次偶然的機會，我正式成為了地區(qū)技巧代表隊的一名隊員，為了能出成績，我刻苦努力，輕傷不下火線。1994年，我終于登上了最高領獎臺。獲得了云南省第九屆青少年運動會男子四人技巧金牌和銀牌并獲得“云南省一級運動員”稱號。那時，我就暗下決心：“我不僅要做一名優(yōu)秀的運動員，將來還要做一名優(yōu)秀的人民教師”。踏著足跡學校體育的足跡，擁著它的精華，今天，我終于實現(xiàn)了最初的夢想。 1995年，幾經(jīng)周折，我終于成為了一名小學體育教師。初到學校，場地器材匱乏、環(huán)境陌生，我忐忑不安。但體育人特有的堅強、樂觀和自信讓我很快適應了環(huán)境，進入了角色。每天除了認真上好課還主動承擔學校課余校園足球、體操（技巧）、乒乓球隊訓練。面對學校場地小、器材少的現(xiàn)狀，我自制教具、開發(fā)校本教材，將當?shù)孛褡迕耖g傳統(tǒng)體育游戲、地方校園民族集體舞通過創(chuàng)編引入課堂，深受學生喜愛得到一致好評。我也逐漸成為學校最受歡迎的體育教師，成了操場上“陽光體育的使者”。 2008年，我作為優(yōu)秀教師選派到一所沒有專職體育教師的農(nóng)村學校幫扶支教。因為沒有體育教師，那里的孩子從來沒有上過一堂正規(guī)的體育課，甚至連最簡單的體育游戲也沒有玩過，更不要說最流行的校園集體舞了。于是，我從廣播操和集體舞入手。在我和孩子們的努力下，孩子們和著音樂快樂的跳起了集體舞，第一次感受了大課間、第一次享受了真正意義上的學校運動會。為了能讓農(nóng)村的孩子也像城里的孩子一樣享有學校體育，我我依然驅車到鄉(xiāng)下為那里的孩子推廣普及新的廣播操。因為“學校體育”與農(nóng)村的孩子結下了深深的友誼?，F(xiàn)在，盡管遠離了支教生活，但送教下鄉(xiāng)的故事一直在延續(xù)，接力棒仍然在我手中傳遞…… 從事一線教學工作26年來，我擔任過小學水平段各年級體育教學，學校技巧隊、足球隊和田徑隊的訓練、特別是擔任學校體育教研組長工作17年來我不斷學習，引領中青年教師發(fā)展，取得了一些成績，我的體育課也形成了特色，深受學生喜愛，得到領導和家長的一致好評。2008年，我為《中國學校體育》雜志社給災區(qū)編寫的《愛心游戲》提供經(jīng)典民族民間體育傳統(tǒng)游戲素材。特別是2019年，憑借著對學校體育的熱愛與激情，我深挖民族傳統(tǒng)體育游戲豐富課堂，將少數(shù)民族傳統(tǒng)體育帶入課堂，成為中央電視臺《我是體育教師》全國20強，進行了專題報道。目前，申報人已經(jīng)成為昆明市學科帶頭人、昆明市春城教學名師、昆明好人；云南省優(yōu)秀教師，云南省骨干教師、云南省萬人計劃教學名師。特別是2020年我第一次申報全國活力校園課外體育活動案例的獲獎更激勵了我體育課、課外體育活動課的創(chuàng)新，影響著更多的人參與體育、愛上體育。 “操場是我寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是我工作的烙印”。26年的教學生涯，在彈指一揮間逝去，但平凡的每一天構筑了我的教學生涯，這其中不乏是一段苦中有甜，累并快樂著，累并充實著的人生歷程，它給予的是我人生旅途中一筆無法估量的財富，在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，我會依然會無私奉獻著自己的青春和滿腔熱血，用實際行動去詮釋一個體育教師平凡而樸實的人生。 初為人師興趣小隊——技巧隊課外體育案例獲獎送教下鄉(xiāng)—籃球原地運球與游戲成為云南省教學名師疫情下的體育課校園足球社團活動技巧課—肩肘倒立中央電視臺“我是體育教師”采訪縣區(qū)體育骨干教師培訓借班體育課少數(shù)民族體育進課堂昆明市體育教師課堂教學錄制校園足球師大附小研修課中央電視臺我是體育教師專題報道國培計劃研修課中央電視臺我是體育教師縣區(qū)公開課送教下鄉(xiāng)—拋繡球足球課教學昆明市體育教師錄像課錄制送教下鄉(xiāng)—金源師帶徒示范課華東師范培訓學習華東師范為研究生大學開課組織縣區(qū)課堂教學講座華東師范大學研磨課云南師范大學見習課縣區(qū)幼小銜接示范課幼兒園公益課學校研究課

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