<p class="ql-block"> 在春夏交替的四月里,河底鎮中心幼兒園教師走進洛寧縣直第二幼兒園跟崗學習,共話幼教,攜手成長。</p> <p class="ql-block"> 教師們根據自己所任教的年級走進不同班級全天候跟班學習,用“眼”觀察、用“耳”聆聽、用“筆”記錄、用“心”感悟。孩子們在活動中大膽自信、認真專注的樣子,深深地吸引著老師們的目光,忍不住嘖嘖稱贊。 眼界決定境界 ,分享共促提升。不登高山,不知天之高;不臨深溪,不知地之厚。教學是教與學的有機結合,這不僅之于學生,更之于教師。教育教學,不斷探索,我們一直在路上……</p> <p class="ql-block"> 我們相信,每一次相遇都是相知的開始,都是一趟經驗和智慧交融的旅程。分享環節老師們談到洛寧縣直第二幼兒園老師們的睿智和孩子們的聰慧給大家留下了深刻的印象。區域活動中,豐富的材料都能為孩子們所用,孩子們操作、扮演、探究、想象,老師們悉心觀察,適時支持,用心評價。真實的、常態的課程與活動,沒有過多的修飾和太多的花俏,讓人感到樸實、自然,更讓人看到了教師們的工作態度、專業素養,對孩子們的熱愛與關注。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”通過跟崗學習,老師們對幼兒園的環境創設、班級常規管理、師生相處等有了更直觀真切的認識。在此,感謝洛寧縣直第二幼兒園園長及教師們的指導,讓我們體會到了做一名優秀的幼兒老師是多么的不易,也為我園后期的發展打下了扎實的基礎。只有真正深入班級,認真觀摩、零距離交流、相互借鑒學習等浸入式的跟崗觀摩學習,才能有效促進幼兒園保教質量的提高和教師的專業成長。</p> <p class="ql-block"> 觀摩學習結束后,我園老師們暢談觀摩感想:入目所見的班級環創別具一格、教師一日活動的有序組織、幼兒良好的常規習慣、過渡環節的無縫銜接、游戲活動的趣味組織,干貨滿滿,不虛此行。</p>
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