<p class="ql-block"> 社會越是發展越需要人才，而人才的產生必須通過學習，讀書就是一個傳統且最佳的途徑。“少年強，則國強。”新一代的青少年，只有通過讀書豐富自己的知識，提升自己的能力，只有青少年強盛，國家才有未來！在全民閱讀的時代，讀書有利于提高公民的個人修養，提高國家的整體素質，提高國家的軟實力，“讀書”，成了每個人一生的課題。金華二小為了努力營造書香校園的氛圍，進一步提高師生的人文素養，在以“世界讀書日”為契機，開展一系列的讀書活動。</p> <p class="ql-block"> 首先由四位主持人介紹了出席本次活動的嘉賓及流程，接著中心校張三齊老師作了開幕致辭，本次誦讀活動董健媛校長的講話中拉開了帷幕。</p> 第一篇章? ?國學經典 <p class="ql-block"> 中華文化，源遠流長；國學經典，誦讀不衰。國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會。它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。</p><p class="ql-block">誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。金華二小的師生相聚相聚在春光明媚的校園里，誦讀國學經典，彰顯華夏文明。</p> 《三字經》 <p class="ql-block"> 《三字經》 它是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典故廣范，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字經》的同時，就了解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。</p><p class="ql-block"> 在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》并稱為中國傳統蒙學三大讀物，合稱“三百千”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一5班 《三字經》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二4班 再讀《三字經》</p> 一2班《笠翁對韻》 一4班《古詩串讀》 三4班? ?《元日》 四2班? 《古詩誦唱》 第二篇章? ?與書為友 <p class="ql-block"> 有人通過讀書，安身立命，是“讀書”改變了自我的命運，擺脫了生活的苦難；有人通過讀書，獲得了內心的安寧，找到了心靈的歸屬；有人通過讀書，獲得了思想的自由，道德的提高，從此內心豐盈又強大；有人就只是因為喜歡而喜歡，隨著書中的情節或喜或悲，找到了另一個知己；對我們大家口中的“讀書人”來說，讀書是通往夢想的一個最佳途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生的軌跡，此路不可能走第二次。而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更清，走得更遠！</p> 一1班《書》 一3班《書是我的好朋友》 二1班《找春天》 二2班 《 一株紫丁香》 三3班? 《我讀書我快樂》 四1班? 《綠》 四3班? 《我們一起讀書》 四4班? 《書是什么》 五3班? 《我愛讀書》 五4班? 《再別康橋》 五1班? 《讓閱讀成為習慣》 六1班? 《讀好書》 第三篇章? 請黨放心強國有我 <p class="ql-block"> 少年周總理說“為中華崛起?讀書”；少年雷鋒說“如果你是?滴?，你是否滋潤了???地，如果你是?線陽光，你是否照亮了?分?暗？真正的青春，只屬于這些永遠?爭上游的?，永遠忘我勞動的?，永遠謙虛的?。”</p><p class="ql-block"> 我們新時代少年的樣?就是中國未來的樣?，我們國家未來的實?就是外交的底?。?光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。清澈之愛，只為中華！</p> 二3班? 《雷鋒叔叔，你在哪里》 三1班《我驕傲我是中國人》 三2班? 《讀中國》 五2班? 《少年中國說》 六2班《七律?長征》 六3班? 《紅船，從南湖啟航》 第四篇章? ? 榜樣的力量 <p class="ql-block"> 作為教師，讀書的意義是什么呢 ？</p><p class="ql-block"> 首先，教師作為知識的傳遞者，必須要有知識。常言道，教師有一桶水，才能給學生一碗水。而閱讀，就是能保證有源頭活水的一個好方法。教師與學生是互相依賴的生命，是共同成長的伙伴，教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還應該包括自己的充實與成長，吾生有涯，而知無涯。教師的職業特點決定了我們只有通過讀書，不斷給自己充電，才能擁有源源不斷的活水，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證！</p><p class="ql-block"> 其次，對于教師而言，在教育這項復雜而又有規律的科學面前，如果沒有科學理論的指導，僅靠盲目的辛苦只能增加倦怠的成分，是很難達到專業成長和提高質量的目的的。而教師讀書就能起到樹立教育信仰、平靜工作心態，并能讓教師的專業成長和提高質量成為一種可能。</p><p class="ql-block"> 特別值得說的是作為教師，要努力營造書香氛圍，常言道“說一千遍，不如實做一遍”。我們總要求孩子們多讀書，多看書，倒不如自己捧起一本書，細細品讀，用實際行動感染學生，讓學生在有書香的校園里學習，讓學生成為愛讀書的好孩子！</p> 《勇氣》 《我是教師我驕傲》 《春》 《相信未來》 <p class="ql-block"> 臺上朗朗書聲，臺下掌聲雷動。師生們一同沉浸在詩詞的魅力中。此次經典誦讀也突顯了我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的思想情操。比賽雖然結束了，但是閱讀的任務卻沒有結束，它應該是延續性的，是長久性的。相信以此次活動為契機，通過誦讀延續我們中華經典，與經典同行，以好書友，以報國為志，讓誦讀伴我們成長，讓書香溢滿校園！</p> 結束語
主站蜘蛛池模板：
固原市|
天柱县|
阳东县|
尼木县|
金塔县|
南岸区|
靖宇县|
项城市|
祁连县|
苗栗县|
九龙坡区|
和林格尔县|
梁平县|
成都市|
皮山县|
交城县|
佳木斯市|
三亚市|
通海县|
贵南县|
榆中县|
社会|
垣曲县|
广丰县|
连城县|
邓州市|
封丘县|
马鞍山市|
江山市|
邢台县|
五华县|
太康县|
容城县|
石嘴山市|
黄梅县|
枞阳县|
茌平县|
应用必备|
博野县|
湖北省|
中阳县|