柘城縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)舉行疫情防控“實(shí)戰(zhàn)”演練

柘城縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)

為進(jìn)一步做好校園疫情防控工作，更好地保障師生的生命安全、身體健康和校園安全，為復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備，4月23日上午，柘城縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)展了開(kāi)學(xué)前疫情防控“實(shí)戰(zhàn)”演練。 　　演練前，我校疫情防控工作小組召開(kāi)了疫情防控“實(shí)戰(zhàn)”演練布置會(huì)，集團(tuán)校長(zhǎng)宋學(xué)利對(duì)這次演練活動(dòng)做了詳細(xì)部署：預(yù)設(shè)演練場(chǎng)景、明確人員分工、梳理上報(bào)流程，同時(shí)明確各環(huán)節(jié)各點(diǎn)位各流程中出現(xiàn)的突發(fā)情況的處理方案。 演練情景一：開(kāi)學(xué)前，學(xué)校清潔衛(wèi)生、病毒消殺工作 開(kāi)學(xué)后每天早晨，學(xué)生進(jìn)校之前，工作人員對(duì)校園的角角落落進(jìn)行病毒消殺。 演練場(chǎng)景二：師生進(jìn)校 師生有序站開(kāi)，間隔一米，從指定通道進(jìn)入校園，工作人員逐一測(cè)溫，把好第一道體溫檢測(cè)關(guān)。 在初檢過(guò)程中，工作人員發(fā)現(xiàn)有體溫異常的學(xué)生。立即帶學(xué)生到觀察隔離室，再次測(cè)溫，如確有異常，立即報(bào)告學(xué)校疫情小組并通知家長(zhǎng)。由家長(zhǎng)帶回就醫(yī)。 演練場(chǎng)景三：入班上課 學(xué)生到達(dá)門口，班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行第二次體溫檢測(cè)。學(xué)生依次入班后按指定位置就坐，保持安全距離，一人一桌不聚堆兒、不交談。如出現(xiàn)體溫異常者，立即將學(xué)生帶到隔離室，及時(shí)報(bào)告學(xué)校和通知家長(zhǎng)，并立即對(duì)教室進(jìn)行全面消毒。 　　如果在上課期間有學(xué)生出現(xiàn)體溫異常，任課教師第一時(shí)間通知班主任及學(xué)校醫(yī)務(wù)人員，把學(xué)生送往觀察室進(jìn)行第二次測(cè)溫，如確有異常，立即報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組并通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)帶回就醫(yī)。 演練場(chǎng)景四：室外運(yùn)動(dòng) 學(xué)生入校后，可以進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)量的室外運(yùn)動(dòng)。進(jìn)行室外運(yùn)動(dòng)時(shí)，師生要佩戴口罩，保持安全距離。 演練場(chǎng)景五：師生就餐 師生到達(dá)餐廳門口，師生有序進(jìn)入餐廳，就餐時(shí)，同桌同向，不對(duì)坐、不交談，間隔安全距離。用餐后由專人清理餐桌并進(jìn)行消毒。 演練場(chǎng)景六：錯(cuò)峰放學(xué) 錯(cuò)峰放學(xué)，分時(shí)間段、分年段、分班級(jí)放學(xué)，班與班前后間隔10米。 　　整個(gè)演練過(guò)程，流程清晰，組織有序。通過(guò)此次實(shí)戰(zhàn)演練，全面檢驗(yàn)了我校開(kāi)學(xué)應(yīng)急預(yù)案的有效性，提高了學(xué)校在特殊時(shí)期的應(yīng)急能力和處置能力，進(jìn)一步提升了學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的“實(shí)戰(zhàn)”操作能力。 　　演練結(jié)束后，我校聘請(qǐng)的健康副校長(zhǎng)縣人民醫(yī)院常州院長(zhǎng)為參加演練的各位班主任進(jìn)行了疫情防控暨消毒液的使用培訓(xùn)。常院長(zhǎng)對(duì)學(xué)校日常應(yīng)采用的消毒液種類和使用、如何洗手等防控措施進(jìn)行專題培訓(xùn)。 　　通過(guò)培訓(xùn)，各位班主任更加了解了84消毒液的正確配比，規(guī)范了使用消毒液的方式，強(qiáng)化了大家的消殺意識(shí)。