想讀書、愛讀書、會讀書——育才學校讀書活動紀實???? <p class="ql-block"> 今天是4月23日——世界讀書日。讀書，是一個人獲取知識的重要途徑，中小學生應多讀好書。《語文課程標準》指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”為激發學生的讀書興趣，更好的貫徹新課程理念，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。我校一直以來特別重視讀書活動，持續采取多種措施推動閱讀工作，在4月5日制定了第一階段讀書月活動，今天是世界第27個讀書日，以讀書日為契機，結合學校書香校園文化建設精神，全面提高我校中小學生的文化和綜合素質，根據實際情況，我們昌圖育才實驗學校在團委、少先隊和中小學教務處的結合下制定了第一階段的讀書方案。 </p> 第一階段:線上讀書啟動儀式 <p class="ql-block"> 啟動儀式上，班主任針對本班學生特點推薦本學期適合閱讀的書目。并教會孩子如何制定讀書計劃。</p> 第二階段:制定個人讀書計劃 <p class="ql-block"> 學生根據自己制定的讀書計劃，按部就班的開始閱讀。</p> 第三階段:讀書進行時 <p class="ql-block"> 每日徜徉于書的海洋，孩子們習慣了在固定的時間段閱讀書籍，愛讀書的孩子是最美的，讓孩子養成愛讀書的好習慣，不僅有助于孩子的語文學習，還是孩子成長路上最重要的知心伙伴。</p> 第四階段:讀書分享會 <p class="ql-block"> 班級線上讀書分享會時，同學們暢所欲言，把書中的精彩情節表達的淋漓盡致，對書中主人公性格的分析準確無誤，對文中蘊含的道理更是理解頗深。</p> 階段讀書成果展示:讀書心得 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 <p class="ql-block">六年一班 李妍蒙</p> <p class="ql-block">七年級</p> 八年級 <p class="ql-block"> 一個人的精神發育史就是他的閱讀史，理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話。在新課改背景下開展讀書活動，是提高教育教學質量的有效途徑，也是進一步推進校園文化建設，促進學生個性發展的需要。開展讀書活動讓每一位學生與書為伴，我校的讀書活動以世界讀書日為契機，將會常態化開展下去，從今天開始，在每班都形成人人讀書的良好風氣，讓老師和學生一起養成良好的讀書習慣，一同感受書中的美好世界！</p> <p class="ql-block">編輯:楊天一、金陽</p> 讀書學生我校閱讀孩子制定活動第一階段習慣養成