幼小共研·雙向銜接 ——澄邁縣實驗小學“幼小銜接”研討會

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為了深入貫徹落實教育部辦公廳發布的《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》等文件精神，減輕幼兒身心負擔，緩解家長焦慮情緒，科學合理推進幼兒園和小學全面銜接，攜手做好幼小銜接工作，幫助幼兒順利實現從幼兒園到小學的平穩過渡。2022年4月19日上午，澄邁縣實驗小學開展了“幼小銜接教研會”為主題的研討會。 教研活動在我校符光順副校長和曾丹副教導的帶領下拉開帷幕。 工作安排 　　會議第一項，符光順副校長簡明扼要的闡述了"幼小銜接"的內涵和本質，明確"幼小銜接"工作的重要性和方向。 曾丹副教導分析了幼兒園和小學的不同點，指出教師應當注重兒童習慣的養成、規則意識的培養，讓老師們對幼小銜接有了更全面、更科學的認識。接著回顧了上學期幼小銜接工作并對本學期的工作做出了安排。 結對討論 　　會議第二項，教師們針對幼兒入學后的生活習慣、行為習慣、學習能力等方面的養成作了詳細的探討，特別是幼兒的自理能力，學習品質，主人翁意識的養成做了強調。最后，就目前幼小銜接工作中的困惑、問題進行了討論，并形成了下一階段幼小銜接工作計劃。 科組交流 　　會議第三項，低年級的教師們為了幫助幼兒更好的從心理、學習及生活習慣等方面盡快向小學的發展需求過渡，圍繞入學前的心理建設、素養準備、生活準備、習慣準備、社交準備這幾個維度進行研討。 老師們踴躍發言，各抒己見，會場氣氛熱烈，暢談了我校對孩子的教育計劃，充分了解了一年級孩子目前的狀況，如習慣的養成、語言能力、自理能力、情緒管理等。 　　此次活動，為今后“幼小銜接”工作的有力開展指明了方向，并將進一步凝聚共識，助力“幼小銜接”工作的發展。全體教師都將會為每一個孩子的全面健康發展不遺余力，潛心前行。