平魯二小舉行疫情防控應(yīng)急演練

SONGZG

為了進一步做好校園疫情防控工作，完善應(yīng)急預(yù)案流程，保證各項工作平穩(wěn)有序進行，保障全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)學校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，5月10日上午，我校開展了疫情防控應(yīng)急演練。學校高度重視此次演練，演練前，趙校長召開演練專題部署會，就演練的成員分工、工作流程、具體步驟做了詳細安排，針對演練過程中需要注意的事項提出了具體要求。演練從實戰(zhàn)出發(fā)，把復(fù)課后的每一個環(huán)節(jié)做細做實，做到校園“疫情”防控萬無一失，為校園安全筑起最堅實的“屏障”。 本次演練包括學生到校后發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)體溫異常情況的應(yīng)急處理和學生在上課期間發(fā)現(xiàn)體溫異常學生緊急處理兩個場景。 校園門口設(shè)置了2條檢測通道和一個紅外測溫門，每個通道配備一名老師進行體溫檢測。 場景一：學生到校發(fā)現(xiàn)體溫異常學生 學生戴好口罩到校后在大門口有序排隊等候，入校時學生保持一米左右間距，分兩條通道排隊進入學校，體溫正常同學入校進班。 入校過程中，發(fā)現(xiàn)一名體溫異常學生，值班人員立即登記班級姓名，并進行再次監(jiān)測，體溫高于37.3°，楊校長聯(lián)系學生家長調(diào)查其密切接觸史，上報學校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并由專車送到醫(yī)院進行檢查。 消毒人員對該處置點進行消毒。 場景二：學生在上課期間發(fā)現(xiàn)體溫異常學生。 教師上課時，發(fā)現(xiàn)一名學生精神不振、臉色不好，立即停止上課，并及時給該學生測溫，體溫37.6度。通知班主任，上報學校。 該名學生周圍的同學在教師的組織下，有序撤離，并打開窗戶使空氣流通。 保健老師接到通知后到隔離室對學生進行身體檢查和詢問情況，分別使用紅外測溫槍和水銀溫度計測量體溫均超過37.3度，立即將該生帶到學校留觀室。 學校消毒人員身著防護服、護目鏡、手套對該教室進行全面消毒。 班主任對其他學生進行心理疏導(dǎo)。 整個演練過程嚴格按照預(yù)案規(guī)定流程進行，參加演練的老師分工明確、反應(yīng)迅速、密切配合，各項工作嚴謹有序、有條不紊，達到了預(yù)期效果，為正常的教育教學工作提供了完善的疫情防控準備。 趙校長對這次演練進行全面總結(jié)：本次演練以實戰(zhàn)為藍本，目的在于為教育教學做好準備，讓師生在學習、生活場景中遇到的問題熟練掌握，以萬無一失的細心確保師生安全。在整個過程中還存在不足之處，我們要認真反思改進，逐步完善方案及實施程序，切實把防控工作抓實抓細，提高我校對疫情應(yīng)急處置能力。