讓思維看得見—六年級閱讀思維導圖展

秋風曉月

思維導圖是有效的思維模式，是在研究大腦的潛能和記憶沒有規律時所發明的一種思維工具，應用于記憶，學習，思考等的思維“地圖”，有利于人腦擴散思維的展開。 2022年4月18日，銅仁市實驗小學六年級全體學生參加了“閱讀思維導圖”比賽。 　學生們在老師的指導下，結合自己對于文本的理解，準確地把握了文本的結構和知識脈絡，畫出了多彩的思維導圖。 同學們創造性地運用圖文并茂的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像，顏色等建立記憶鏈接，并利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。 　制作閱讀思維導圖，不僅能夠使新舊知識之間進行有效地整合，還能提高學生的創造力和創新思維能力。 通過舉辦本次活動，使學生了解并學會運用思維導圖，幫助學生改進學習方法，可以看出，孩子們的閱讀思維能力有了較大的提升。