樂(lè)享課后時(shí)光助力“雙減”落地——黃家營(yíng)學(xué)校課后服務(wù)

元氏縣黃家營(yíng)學(xué)校

為貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，姬村中心小學(xué)黃家營(yíng)學(xué)校本著“精細(xì)管理、精簡(jiǎn)作業(yè)、精品社團(tuán)”的原則，以“雙減”不減責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)母叨茸杂X(jué)，構(gòu)建了“作業(yè)輔導(dǎo)+社團(tuán)活動(dòng)”的課后服務(wù)模式，讓學(xué)生樂(lè)享課后的幸福時(shí)光。 書法社團(tuán) 1.書法社團(tuán)：孩子們用心書寫每一筆畫、每一個(gè)漢字，盡其所能地展示自身書法的才能。從橫豎撇捺、起筆收筆，看出了他們平時(shí)都在堅(jiān)持練習(xí)漢字的書寫，爭(zhēng)取每個(gè)人寫一手漂亮的中國(guó)字！ 　　“字里乾坤大，點(diǎn)畫歲月長(zhǎng)?！毕嘈藕⒆觽儠?huì)越來(lái)越棒，加油！ 美術(shù)社團(tuán) 2.美術(shù)社團(tuán)：美術(shù)社團(tuán)的成立推動(dòng)了學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，我校在課后服務(wù)期間開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)，豐富了學(xué)生課余生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才藝的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。美術(shù)社團(tuán)以其筆底春風(fēng)、活靈活現(xiàn)、愉快有趣的特點(diǎn)，受到了眾多學(xué)生的喜愛(ài)。課堂上，在老師的引導(dǎo)下，孩子們揮動(dòng)手里的畫筆，讓美好躍然紙上，孩子們?cè)隗w驗(yàn)繪畫樂(lè)趣的同時(shí)，形成了敏銳的洞察力和細(xì)膩的感知力，情感得以宣泄，身心得到放松。同時(shí)也提升了孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。 　　一件件，一幅幅的作品，都展示老師與學(xué)生顯著的個(gè)性，和對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)。這些作品既有對(duì)美好生活的祝愿，也展示了他們勇于奮進(jìn)，積極向上的精神面貌，激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參與校園課后服務(wù)活動(dòng)的熱情，也為實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展起到很大的推動(dòng)作用。 體育社團(tuán) 3.體育社團(tuán)：我校開(kāi)展的體育課后服務(wù)活動(dòng)有聲有色，活動(dòng)以健康、文明、育人、向上為主題，大力推廣實(shí)施快樂(lè)體育和陽(yáng)光體育，以班級(jí)為單位，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受陽(yáng)光體育帶來(lái)的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)工作開(kāi)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。 　　文明健康向上，體育伴我成長(zhǎng)，愿所有學(xué)子都能勤奮好學(xué)、健康成長(zhǎng)，早日成為國(guó)家的建設(shè)者和接班人！ 音樂(lè)舞蹈社團(tuán) 4.音樂(lè)舞蹈社團(tuán)伴隨著熟悉的旋律，音樂(lè)舞蹈社團(tuán)課后服務(wù)又要開(kāi)始啦！每位學(xué)生特別激動(dòng)，特別期待。學(xué)生們享受著藝術(shù)的盛宴，嘹亮的歌聲、熱情的舞蹈、精彩的演奏、炫目的表演。讓我們先來(lái)回顧一下那些高光瞬間吧！ 　　我校音樂(lè)舞蹈社團(tuán)的成立，展示了每一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌，歌曲的展示需要每一位學(xué)生的配合，在歡樂(lè)中培養(yǎng)了孩子們的集體合作意識(shí)。歌聲從這里傳遞，音符從這里飄揚(yáng)，舞蹈從這里出發(fā)，夢(mèng)想從這里起航。 結(jié)束語(yǔ) 　　豐富多彩的活動(dòng)，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生的幸福感，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中健康成長(zhǎng)。我校開(kāi)展課后服務(wù)之后，學(xué)生的課外生活豐富充實(shí)了很多。戶外操場(chǎng)上、室內(nèi)課桌前，每個(gè)孩子都閃耀著屬于自己的光芒，課后服務(wù)與課堂學(xué)習(xí)一起形成了彼此聯(lián)系又相互獨(dú)立的校園生活鏈條，構(gòu)成完整的學(xué)習(xí)圖譜。