我的人生我做主——海興縣第三中學心理疏導活動紀實

海興縣第三中學

2022年清明假期過后，迎來返校復課的日子。根據省教育廳開學復課部署，海興縣第三中學走讀生和住宿生分區管理。為幫助陸續復課的同學們更好地進行身心調適，適應返校后的學習與生活，以積極健康的良好狀態應對新學期，迎接新挑戰，海興縣第三中學組織開展《我的人生我做主》復課心理疏導活動。同心戰疫，一路向前。從此刻起，我們調適身心，莫負時光一起開啟新的生活！ 　　????我的人生我做主???? 　　授課教師王艷芬是我校資深的心理教師，她用深入淺出的語言娓娓道來，深度剖析學生內心思想，在寓教于樂中學生身心得以放松，心理得以疏暢。 　　王老師從團催活動、涂曼陀羅畫，分享心得感悟三個版塊對學生進行心理疏導。幫助學生及時調整心態，緩解復學后的學習壓力，盡快適應疫情防控期間校園生活的變化，以自信、坦然、健康的心態迎接新的學習生活。 　　全校學生在班主任的陪同下認真觀看心理疏導課實錄，王老師春風化雨般浸潤心靈的疏導，激勵同學們，以百倍的信心投入到學習、生活中去，迎接新的挑戰！ 　　觀看結束，各班班主任按各班實際情況對學生加強心理疏導教育，幫學生度過心理難關，及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制可能出現的心理危機事件，構建平安、友善、和諧、穩定的心理健康氛圍。 　????各種心理疏導工作紀實???? 　　復課后，學校緊急召開疫情防控期間學生心理干預工作會議，會議由連立志校長主持。會議要求針對學生長期停課在家，容易產生心理健康問題的現實情況，除了加強疫情防控排查，保障師生身體健康之外，還努力做好人文關懷，保障師生心理健康。 　　學校每周四下午課外活動課開展了音樂、體育、美術，書法等豐富多彩的課外活動來為學生減輕學習壓力，調節學生心理健康。 　　學校對因疫情導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關愛，把疫情對學生心理健康帶來的沖擊降到最低。 　　全體住宿生每天除了學習之外，還堅持觀看《新聞聯播》，可以讓同學們學到很多有用的知識，也能了解當今的中國變化的情況，通過時事新聞更能了解目前國家和世界發展的形勢，擴展自己的眼界，讓自己受益匪淺。 　　海興縣第三中學通過心理疏導系列活動的開展，從多種角度對學生進行別樣的“心理健康”教育，引導全體學生做好自我情緒調適，通過讀書學習、鍛煉身體、學習技能……既豐富了學習生活，也增強學生心理健康的防御能力，提升并完善自我。 撰稿：付立平初審：趙國振終審：連立志