<p class="ql-block"> 比例尺在生活中有廣泛的應用,數學學習離不開數學活動的體驗。今天,我們利用比例的知識,給學校的操場繪制一個平面圖。</p> <p class="ql-block">今天,操場屬于我們,早早的來勘察現場。</p> <p class="ql-block">怎么測量操場的相關數據?一起確定方案。</p> <p class="ql-block">步測是一個好辦法!那就開始行動吧。</p> <p class="ql-block">步測步數后,測量一步的長度。</p> <p class="ql-block">步測太慢了,不妨跑步測一下吧!</p> <p class="ql-block">這是要干什么?哦,原來要用臂長測量呀,這可是需要合作的喲!</p> <p class="ql-block">測量后有誤差?好吧,那就借助木條工具,是不是減少了誤差?</p> <p class="ql-block">沒有木條,可以找一段繩子代替。是不是也不錯?</p> <p class="ql-block">測量了數據,計算也是要認真喲,為了防止誤差太大,我們可是要先把數據進行匯總的。</p> <p class="ql-block">有時候,交流討論是智慧,能讓我們的數據更加接近準確。</p> <p class="ql-block">終于我們選擇了合適的比例尺,畫出了操場的平面圖。一起來欣賞一下吧。</p> <p class="ql-block">今天的活動,讓我對數學有了新的感悟。</p>
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