科學設計規范書寫精細批閱創新評價 ——興國學區第一屆作業展評活動實施方案

秦安縣興國學區

作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。為全面落實“五項管理”中作業管理要求，進一步規范學校教育教學管理，切實提高作業管理的實效，提高各學校作業水平，全面提高教育教學質量。4月21日，興國學區在邢泉小學組織開展以“科學設計、規范書寫、精細批閱、創新評價”為主題的第一屆作業展評活動。通過作業展評活動促進各學校形成比學趕超的氛圍，提高學生作業書寫質量，培養學生良好的書寫習慣，推動良好學風的形成。<div> 參加本次活動的有各學校校長、教導主任、參加展評科目的科任教師共計80余人。</div> 本次作業展評活動共展出三個年級、四個科目、44位教師的作業。分別是：一年級語文（生字本、課后作業本、配套練習冊）；二年級語文（生字本、課后作業本、配套練習冊）；五年級數學（作業本、配套練習冊）和五年級英語（作業本、配套練習冊）。活動有六項議程：<div> 第一項：宣讀《科學設計、規范書寫、精細批閱、創新評價—興國學區第一屆作業展評活動實施方案》。</div><div> 第二項：宣讀評委名單及分組情況。</div><div> 第三項：講解評分細則，強調評分要求。</div><div> 第四項：參觀作業展覽。</div> 第五項：評委評分。第六項：給獲獎集體、獲獎教師頒獎。活動強調：作業已不再是一個對學生的評判，已成為一個學校教育教學質量的再現，一個學生與老師知識與情感交流的信箱。通過本次展評，要求各學校、各教師要嚴格做好以下四點：一、認真學習作業管理要求，加強教學過程性管理。各學校要進一步加強教學的過程性管理，把學生作業管理作為一項長期重要的管理工作抓實抓好。要嚴格根據“五項管理”中作業管理要求和天水市教育局關于印發的《天水市作業設計十項規定》和《天水市作業批改十項規定》文件精神，提高本校作業質量。二、創新作業類型形式，把握作業育人功能。三、提高自主設計作業能力，加強作業完成指導。四、認真精細批改作業，創新作業評價形式。 <div style="text-align: right;">撰稿制作：張頂燕</div><div style="text-align: right;">審核：岳海斌</div>