<p class="ql-block"> 4月20日上午,語文組的全體教師在李丹丹副校長的主持下開展了以“建立班級小組合作探究”為主題的頭腦風暴教研活動。</p> <p class="ql-block"> 李丹丹副校長提議大家從如何合理創建小組,如何利用小組進行教學,如何做課堂評價幾個方面展開頭腦風暴。</p> <p class="ql-block"> 經過認真思考,老師們發表了自已對班級小組創建的方法和具體會采取的做法,同時提出了班級小組創建中遇到的問題,小組在實施過程中需要注意的事項。</p> <p class="ql-block"> 大家集思廣益,有思維的認同,也有思維的碰撞,班級小組的創建不單純是學生的簡單組合,更多的是長久有效的協作。小組合作學習模式并非一勞永逸,需要教師根據具體實際情況相應做出調整和改變,交流中每位老師收獲了許多寶貴的經驗并對小組合作學習的研究提出了改進建議,力爭把小組合作課堂打磨得更好!</p> <p class="ql-block"> 分享交流結束后,李丹丹副校長對小組建設提出了以下建議:在小組建設后要對小組長進行培訓,明確組內每個人的職責,爭取做到“人人有事干,人人有參與”,有記錄員,匯報員等等,小組的建立,是希望能給每一位同學展現自己特長的機會,通過小組合作幫助每個成員建立學習的信心。老師們也是受益匪淺,對小組合作有了更加清晰明確的認知,進一步推動了我校課程改革向縱深發展。</p> <p class="ql-block"> “行至半山不止步,船到中流當奮楫。”今后,我校將繼續探討、推進小組合作學習模式,充分發揮小組合作在課堂教育教學中的應用,每位教師面對挑戰將迎難而上,帶著思考,帶著熱情,強課提質,追光前行!</p> <p class="ql-block"> 美篇制作:崔青巍 王愛霞</p><p class="ql-block"> 美篇審核:李丹丹 王惠萍</p>
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