開題共啟新章賦能齊向未來——郯城縣第二實驗小學縣級課題開題論證會

糯米團子??

谷雨春光曉，山川黛色青。好風憑借力，扎根求成長。定向陽逐夢，引領促提升！ 開題論證 ?以研促教 　　“教而不研則淺，研而不教則空”，課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師教育教學能力的有效途徑。 　　為進一步做好郯城縣“十四五” 規劃課題的開題論證工作，落實課題研究實效性，交流課題研究經驗，發揮課題引領作用，推進學校教科研工作。郯城實驗二小于4月20日上午在線上召開教育科學“十四五”縣級規劃課題的開題論證活動，共7項課題參與開題論證。 　　本次開題論證會由學校教科室副主任肖曉芹主持，參加會議的有副校長鄭宏麗、主席郭淑英，教科室主任李倩及2022 年度通過的縣級規劃課題立項的課題負責人及全體成員、學校教科研骨干教師。 宣讀立項開題啟動 　　會上學校教科室主任李倩宣讀2022年度縣級教育科學課題立項通過名單，并對課題立項表示祝賀。 開題明智助力發展 　　開題論證會上，7位課題負責人分別介紹了課題的研究背景及意義，梳理了文獻綜述，明晰了課題的核心概念、研究內容、研究方法、組織分工、實施步驟以及預期的研究成果等。 專家點評 ?賦能課題 　　課題論證組本著嚴謹、科學的態度，對每位課題負責人的開題報告分別進行了精準的點評與專業的指導，使課題研究方向更加明確，也增強了課題組成員研究的信心。 　　郭淑英主席根據賈舒鈞老師、李倩主任和孫芹烈主任的開題報告中的關鍵問題和難點給出了極具價值的參考意見，并提出了具體的改進方法。建議課題研究要加強核心概念的界定，表述要力求科學、嚴謹、規范，課題研究的對象和內容要更加具體明確，使研究聚焦于關鍵問題。 　　鄭宏麗副校長充分肯定了李海玲老師和王文廣老師的課題選題新穎，符合時代需求，有較高研究價值和實踐意義，課題研究來自教學一線，來自教學中的思考，切合實際。研究內容具體、方法科學、操作規范。 　　肖曉芹主任從不同角度對徐磊老師和徐慧慧老師開題的課題研究提出了詳細的、可操作的專業性指導建議，并對如何做好課題提出了寶貴的建議和意見。 發言表態凝心聚力 　　隨后課題組成員代表曹一凡老師表態發言。我們將不斷加強學習，加強專業知識和理論基礎，完善課題研究。弘揚協同合作的團隊精神，大膽探索、大膽創新，在實踐中不斷將課題研究推向更深層次的發展。 總結發言向陽逐夢 　　最后，鄭校長就課題組下一步研究做表態發言，表示學校將大力支持課題研究工作，開創一切有利條件，保障課題研究順利進行。同時要求課題組成員認真聽取專家意見，認真開展課題研究工作，推動學校教育科研上新臺階、出新成果。 　　此次課題開題既是一場開題報告，更是一場學術交流的盛宴，為今后的課題開展奠定了夯實的基礎。我們將以更為專業的知識及實踐經驗投入課題研究中，不斷優化二小教育教學質量。 不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。且思且行，共話成長！