楊戰平的美篇

楊戰平

“好風憑借力揚帆正當時”——通化縣初中道德與法治楊戰平名師工作室“云端共研教學相長”活動月活動總結 　　疫情當下，通化縣教育局提出“停課不停學、停課不停研”積極推進線上教學，為進一步提升疫情下在線教學質量，充分發揮名師工作室的示范輻射引領作用，決定舉辦通化縣名師工作室“云端共研教學相長”活動月。圍繞“在線教學中重構名師工作室發展的謀變與新為”這一主題，通化縣初中道德與法治楊戰平名師工作室開展了“云端共研教學相長”積極嘗試。 　　按照活動方案部署要求，初中道德與法治名師工作室的四位成員進行了探索，分別用“同課異構”和“異課同構”兩種形式進行了嘗試，其他四位成員一對一進行評課。 姜珊老師、王彤彤老師以《集體生活成就我》一課進行同課異構；徐亞楠老師、楊戰平老師分別以《中華人民共和國主席》《國家權力機關》進行了異課同構。活動采用網絡聽課+直播匯報總結的形式進行。 教師通過釘釘和騰訊會議軟件進行講課，成員進行聽課。 　　姜珊老師運用了案例式教學，引導學生層層深入，讓學生認識到集體生活對自己的重要作用；王彤彤老師運用話題式的教學方法，充分發動學生思考，調動學生學習積極性，課堂氛圍活躍，效果很好。 徐亞楠老師和楊戰平老師運用了“一例到底”的教學方式進行教學：徐亞楠老師能密切聯系學生生活展開設計，滲透了核心素養，達成三維目標；楊戰平老師運用一個人物關注十三屆全國人民代表大會第五次會議的事件合理設置教學環節，設計合理的問題引導學生達成三維目標，突破教學重難點。 2022年4月15日晚7:00在騰訊會議進行了本次活動的總結。 首先上課教師進行了說課和反思，對應的評課教師進行評課。 　　上課教師圍繞主題進行說課，層次清晰，各具特色，反思中總結了優點也說出了不足；評課教師多角度多方位進行評價同時也給出了踏實的建議。這次活動讓我們所有人都有了收獲和提高。 通化縣第八中學王澤軍主任和通化縣東寶中學崔運麗主任也對本次活動進行了評價： 王澤軍主任從兩個方面進行了發言： 一、評徐亞楠老師的課 從教師的角度看：1.課前活動設計“每天3分鐘，知曉天下事”是非常有效地，應堅持下去，培養了學生了解時事，關心時事的習慣，又開拓了眼界，提高了政治素養，同時也為中考的時事題打下了堅實的基礎；2.教師精心的設計了相關問題，以這些問題作為脈絡，指向性明確，使課堂看起來條理清晰；3.教師講授與相關事例相結合，將一些重點內容以事例的形式給出，即突出了重點，突破了難點；4.教師精心制作課件起到了恰當的輔助作用。這在網課期間的線上教學顯得尤為重要。 從學生角度看：1.大部分學生能按照教師提出的問題和在課堂上的具體要求有效地進行自主學習，提高了課堂的效率；2.學生能積極主動地克服困難，參與師生互動，創設了良好的課堂氛圍。 二、幾點建議：1.網課期間，為了提高學生的專注力，吸引學生注意力，教師在網課時應盡量打開攝像頭出鏡；2.應靈活運用信息技術，例如各種上課軟件及電子教材的使用注重課程資源的開發。 　　崔運麗主任提出了一點看法、一點建議、一點期望： 一點看法:網絡教研對我們來說還是初次嘗試，兩位老師勇于承擔講課任務，鍛煉自我，這種積極進取的精神值得稱贊。兩位老師對課堂做到了尊重、對學生做到了負責。他們精心備課，知識點落實，邏輯性強，能根據上課內容恰當選材。姜珊老師講《集體生活成就我》所選事例，貼近學生生活，具有指導性；楊戰平老師講《國家權力機關》事例選擇和時政密切相關，有意引導學生要關注社會，關注熱點這一學科特點體現非常明顯。 一點建議:最近聽了七中老師六節課，感觸最深的一點是，高中老師語言干脆利落、不拖沓、言簡意賅，評價學生語言較為豐富，跟他們相比，我們可進步的空間還很大，我們得認真學習，加強基本功練習。提升自己專業素養是我們各位老師必須實時跟進的事。所以，為了遇見更美好的自己，我們必須加強學習。 一點希望:楊戰平本身素質比較好，工作上有熱情、有方法。能通過自身努力獲得我縣初中道德與法治名師工作室主持人稱號，這是對你過往工作的認可，也是對你今后工作的期望。重任在肩，希望你和進修王艷霞老師多聯系、多尋求指導、把握工作方向，同時也和我校及其他學校同行教師多溝通、多學習，通過教研活動有序開展提升工作室整體實力。多搞活動，踏踏實實去做，少些花拳繡腿，多找不足，多找改進方案，提升才是硬道理。 　　本次活動得到了教研員王艷霞老師的大力支持，在活動最后提出了對工作室的希望和要求：王老師的三點感受和三點希望： 三點感受：感受一是感受到這次活動實效新意有深度。工作室全體成員對這次活動準備精心、展示精彩、并展現了獨立創設和完成活動的能力；尤其是今天晚上的基層領導王澤軍主任、崔運麗主任參加這次活動并提出可行性建議，感覺到學科教師與業務領導齊聚云端，共研共促，精彩實在、有深度，是一個非常意義的活動。 感受二是學科教研進入新的層次。楊戰平名師工作室的成立也是我多年教研的一個愿望，從小楊和其他七位老師的一路成長，我就希望有一個骨干學科教師團隊帶領學科教師共同前行，今天主持人小楊實現了我在很早以前就想成立名師工作室一個心愿，所以這個工作室的成立，也是代表了我們學科教研進入了一個新的層次，前景可期。 感受三是楊戰平名師工作室為通化縣道德與法治學科注入新活力。工作室是基層一線學科骨干教師，共同關注的教育教學組織，在新的團隊中，骨干教師立足團隊帶動全體，能夠互幫互學，共同共同成長，共同進步，為全體學科教師素質的提高奠定基礎，為通化縣學科的發展推波助瀾。 二、提三點希望： 第一點希望是，希望工作室全體成員牢記習近平總書記立德樹人的根本任務，以實際出發，以學生的發展為著力點，培養學生思政思維和學科素養，使道德與法治學科在學生的成長中確實起到關鍵作用。為培養三觀正、行為端的好學生盡力盡責。 第二點希望是，希望小楊名師工作室成為通化縣道德與法治學科的一個領軍團隊，能夠帶領學科教師積極探索，勇于創新，敢于實踐，推動通化縣道德與法治學科教學越來越好。 第三點希望是工作室的全體成員能夠抓真務實，在教學設計、教學方法、學法探究中避免一些花拳繡腿之類的東西，讓學科教學反噗歸真，讓學生的成長和我們教師自身成長能夠更自然、更順暢、更有效果。最后王老師為工作室送上了真誠的祝福! 本次活動獲得了進修學校及各名師工作室成員所在學校的大力支持，我們感懷于心。我們會不斷學習，深入研究，做好引領，推進學科建設和發展。“好風憑借力揚帆正當時”，初中道德與法治名師工作室全體成員會抓住機遇、迎接挑戰，不斷提升自我，在將來遇見更好的自己！ 特別鳴謝:通化縣進修學校通化縣東寶中學通化縣第八中學通化縣東師通化實驗學校通化縣大泉源滿族朝鮮族鄉大川學校通化縣朝鮮族學校參與此次活動的學校領導和老師有:通化縣進修學校師訓部主任李彩霞通化縣進修學校道法學科教研員王艷霞通化縣進修學校教師陳秀霞通化縣東寶中學校長孫連城通化縣大川學校校長王明林通化縣第八中學業務校長孫輝通化縣東師實驗學校業務校長趙彤通化縣東寶中學教務處主任董凱通化縣東寶中學教務處副主任崔運麗通化縣第八中學教務處主任王澤軍通化縣東師實驗學校教務處主任霍弘通化縣朝鮮族學校教務處主任桂成愛