花開須有時、唯有靜待之——科左后旗民族幼兒園多措并舉防止小學化、做好幼小銜接科左后旗民族幼兒園～孫麗紅 <p class="ql-block"> 科左后旗民族幼兒園樹立正確的辦園方向和科學的教育質(zhì)量觀，嚴格規(guī)范辦園行為，端正辦園指導思想，指定了《科左后旗民族幼兒園防止小學化工作方案》遵循教育規(guī)律、教育內(nèi)容、形式和方法符合幼兒身心發(fā)展特點，以游戲為基本活動形式，不使用小學教材，合理安排和組織幼兒一日生活，豐富校園育兒氛圍，做好防止小學化、幼小銜接工作。</p> <p class="ql-block"> 認真研究和探索早期教育規(guī)律，保教并重，關注個別差異，促進幼兒的個性發(fā)展;抓實各類常規(guī)工作，開展自主探索的區(qū)域活動。</p> <p class="ql-block"> 大班下學期的區(qū)域活動，教師從材料的投放、教師的指導、效果的評價等方面來引導幼兒的自主性和主動性，為孩子們進入小學打下基礎，為此我們增設了數(shù)學區(qū)。</p> <p class="ql-block"> 鼓勵教師進一步規(guī)范日常管理體制，及時更新班級環(huán)創(chuàng)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 簽到墻是民族幼兒園每個班級的必備版塊，各班從兒童立場的視角出發(fā)設計巧思，小小的簽到墻融合了多領域內(nèi)容，滲透了多方面核心經(jīng)驗的生長。大班幼兒的每天自主簽到則更關注了孩子的自我管理能力培養(yǎng)，內(nèi)容更具趣味和挑戰(zhàn)性，通過坐標、表格、統(tǒng)計、時鐘等感知數(shù)概念和時間概念中學習讓自己成為時間管理的小主人，有效滲透了幼小銜接。</p> <p class="ql-block"> 加強宣傳，堅持有利于學前教育健康發(fā)展的與論導向，拓展宣傳形式。讓家長、社會理解和支持幼兒園的科學保教工作，堅決貫徹國家的幼教方針、政策作為行動指南，杜絕幼兒教育“小學化”現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。“小學化”問題由來已久，要真正杜絕“小學化”問題需要持之以恒地貫徹始終，科左后旗民族幼兒園繼續(xù)以鍥而不舍的堅持與腳踏實地的耐心，堅持前行在專業(yè)的道路上。</p> 小學幼兒園幼兒后旗辦園簽到幼小民族銜接保教