安心鄉村教育，在平凡中閃光——義馬市第五小學吳堅老師平凡的一天

義馬市五小吳堅

校園是一個美好的地方，它猶如一本珍貴的相冊，收錄了學生們的純真歲月。這里凝聚著老師的辛苦付出，記錄著孩子們的成長歲月，收藏著師生們的笑語歡歌。　　清晨，迎著第一縷陽光，讓我們走進義馬市第五小學吳堅老師的一天。 不論春夏秋冬，寒來暑往，每天早晨的七點鐘，我們總能在校門口看到他迎接學生的熟悉身影和親切笑容。 　　落葉無情，教師有愛！每天，做為班主任的他都會加入到孩子們打掃衛生的行列中，學生年齡小，有了老師的幫助和引導，干起活來更積極認真了。瞧！值日的孩子們臉上的笑容多燦爛呀！ 　　備好課才能上好課。認真備課，研讀教材、探討交流、書寫教案、制作課件，力求精益求精，每一個環節都彰顯了吳老師的敬業與認真，為的就是將高效的課堂呈現在孩子們眼前！ 　　問渠那得清如許？為有源頭活水來。在教學中，勇于探索，大膽改革。精心設計教法，追求課堂高效化。在教改不斷深入的教學實踐中逐步形成了“實、活、趣、動”的教學課堂。日復一日，年復一年，在執著中堅守，在平凡中感動。 　　不上課的時候總能在辦公室看到吳老師忙碌的身影。瞧！他正在埋頭認真地批改孩子們的作業。 　　大課間，不論站軍姿或者做課間操，整齊的隊伍中總能看到他挺拔的身影，糾正動作，他一絲不茍，老師和孩子們整齊劃一的動作仿佛在訴說著青春的理想和成長的喜悅！ 　　伴著濃濃的飯菜香味兒，午餐的時間到了。他總是推遲自己的用餐時間，認真巡視，確保每一名學生有序就餐，并督促學生們飲食合理，均衡搭配，為孩子們的健康成長保駕護航。 　　課后輔導工作與平時一樣充實。他會帶領學生們對今天所學內容進行鞏固，檢查學生們的學習進度，重視每一個學生的知識掌握情況！對待后進生，他更是耐心輔導，常常犧牲自己的休息時進行一對一輔導，尤其注重學習方法和學習習慣的培養，他希望通過堅持不懈的努力，能讓這些學生迎頭趕上！ 　　教書育人是教師的天職，他深知教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔的熱情，是沒法完成教書育人這一使命的。他堅持學習理論和文化知識，每次都積極參加學校的教研活動，向經驗豐富的教師請教、學習，潛心研究教材教法，廣采他山之石。 　　看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，博一年一度風雪嚴霜，身無華貴，心系天下，讀書萬卷，情思育人！ 　　寒來暑往，花開花落，一年365天，教師的工作如苦行僧一般，最難能可貴的是那份堅守。吳老師常說，咱把這份職業當事業去做了，那便是教師的名義——做一個“大寫”的教師。