“雙減”紀實 | 以課后服務為抓手讓“雙減”政策落地落實

南鄭區喜神九年制學校

為全面落實“雙減”工作，南鄭區黃官鎮中心小學以課后服務為抓手，統籌規劃，創設了一系列新穎做法，促進學生德智體美勞全面發展。 一、宣傳動員推動“雙減”落地。學校立足實際，大力倡導尊重教育規律，尊重學生成長規律，召開“雙減”“課后服務”推進會、反饋會、家長會，完善《南鄭黃官鎮中心小學“雙減”實施方案》《南鄭區黃官鎮中心小學課后服務實施方案》等，制定并發布《南鄭區黃官鎮中心小學“雙減”及“五項管理”告家長書》，廣泛宣傳，讓教師、學生、家長明白“雙減”“課后服務”的要求、做法、目的和意義。廣泛動員、人人跟進，做到了專班監管、處室推動、年級聯動、教師落實、家長配合、學生受惠、社會監督的良好局面。 二、創新實施課后服務“1+N”。“1”指“作業輔導”或閱讀，督促學生認真完成作業；“Ｎ”指學校開設了“Ｎ個活力社團”。語文老師兼教閱讀，數學老師兼教魔方，體育老師兼教籃球……學校充分發揮教師特長，挖掘教師潛能，盤活校內外資源，開設了繪本閱讀、奇幻魔方、活力籃球、剪紙藝術等拓展性社團33個，基本能滿足學生多樣化的學習需求。 三、綜合實踐實現活動育人。學校少工委利用課后服務開展社會綜合實踐和研學活動。帶領少先隊員尋訪革命前輩，參觀川陜革命根據地紀念館，開展黨史學習教育；帶領少先隊員走進黃官鎮藤編廠，學習傳承家鄉本土非遺文化；以“學雷鋒”“植樹節”等節日為契機，帶領少先隊員走進社區開展環境保護、愛綠護綠實踐活動，不斷提高學生綜合素質和能力。 學校以課后服務為抓手讓“雙減”政策在學校落地落實，得到了學生家長的充分肯定。后期學校將繼續深入探索“課后服務”開展的形式，不斷調整完善課后服務的內容，充實特色課程,促進學生全面健康成長。 撰稿：首歡歡審核：徐貴春