<p class="ql-block"> “停課不停學”是疫情爆發后,教育對社會的承諾,學校對家長的承諾,而“停課不停教、停課不停學、線上語文教學不遜色”是語文組全體教師對學校和學生們的承諾。</p><p class="ql-block"> 為了很好的完成這一承諾,語文組全體教師認真備課、上課、及時批改作業、隨時為學生們答疑解惑……線上語文教學精彩紛呈!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “凡事預則立,不預則廢”。備課是教學的起點和基礎,是決定課堂教學質量高低的重要一環。</p><p class="ql-block"> 三個年級的備課組每周都會進行集體備課。集備時就教學資源、教學內容、教學方法、教學對策等問題進行交流探討,實現資源共享。</p><p class="ql-block"> 集體備課發揮了群獻群策的優勢,計劃好了一周的教學內容、解決了課上的困惑,能更好的為學生的學做準備。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 七、八年級的語文教師既要備語文教材,又要備主題叢書,力求二者完美結合,還要備名著,引導學生們每天閱讀經典,沐浴書香。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 九年級的語文教師既要備教材,整合六冊語文教材,又要帶領學生進行專題和綜合訓練,還要時時疏導學生在疫情之下面對即將來臨的中考的緊張和焦慮情緒。</p> <p class="ql-block"> 課堂上教師們能夠做到對知識有針對性、有重點的耐心、認真的講解,并積極與全體學生互動,“盯”著學生的一舉一動,生怕學生溜號、走神、跟不上。營造了高效而活躍的課堂氛圍。她們以高度的責任心凸顯著教師的責任與擔當。</p> <p class="ql-block"> 光聽不練假把式。語文教師們在保質保量完成線上教學任務的同時,能夠嚴格按“雙減”和“五項管理”的文件要求,利用小程序班級小管家適量布置作業。作業形式、批改方法可文字,可語音,可視頻,形式多樣。班級小管家還設有作業提醒,以免學生遺漏作業。批閱作業后教師會及時把存在的問題反饋給學生。這樣保證了學生學練結合,真正的掌握知識!</p> <p class="ql-block"> “停課不停研”,學校于3月28日至4月1日精心組織開展了以“信息技術與線上教學深度融合”為主題的線上公開課活動,教研組長董加慧老師代表語文組參加活動,她的課得到聽課教師的一致好評!</p><p class="ql-block"> 董老師和學生們一起上了一節語文主題組文閱讀課,她們跳出課本共同閱讀了語文主題叢書上的《記一輛紡車》《秀水泱泱 紅船依舊》《井岡山的歌謠》三篇文章,進行了一次精神的洗禮。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課后,何凌副校長參與評課。首先,她對董老師的課給予了高度評價!其次,她肯定了語文組全體教師對“語文主題學習”孜孜不倦的探究以及四年來付岀的努力。第三,她贊揚了疫情之下全體語文教師有責任有擔當的精神!最后,她總結:語文線上教學毫不遜色!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學習勤乃有,不勤腹中空。語文教師們利用休息時間進行各方面的學習,用知識來武裝自己的頭腦、提高自己的能力!</p> <p class="ql-block"> 看!教師們學習得多么認真!</p> <p class="ql-block"> 疫情之下,語文教師們完成備課、上課、批改任務后還勇于承擔抗疫工作,這彰顯了教師的社會擔當!</p> <p class="ql-block"> 雖然線上教學毫不遜色,但我們還是希望這樣的教學早日結束! </p><p class="ql-block"> 一朝春雨過,萬物皆清明。祈愿我們早日重逢在春意盎然的校園!</p>
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