一，從這個年齡開始講起吧！后續待續

水鈺～周瑞

不知道是不是年齡大了，總是會想起曾經的過往，那是一種苦澀的回味。 從這張照片講起吧！這是我初中生涯的開始。在一個新的環境，感受周圍的一切美好，也許這就是我性格里固有的思維，總是會認為有美好的東西存在。但是這個美好太短暫就被打破了。 那是我十三歲初中報道第一天，我走近班女主任辦公室，交了學費。被班主任跟前的女同學打量，后來問我是周文的妹妹嗎？我說是，引起班主任對我的注視。一系列沒有感覺有啥不妥。等到晚上所有的同學在宿舍鋪床整理，可能從小就喜歡被人重視的我，給班主任提了一個很好的建議，結果當著那么多同學，班主任破口大罵，我趕緊閉嘴。那一刻心里不是滋味，灰色的心情，想著這個開頭開的不好，未來能好嗎？失落中。 沒有想到接下來的才讓自己驚恐不已！第二天是開學第一天，進了教室班主任講完基本規定，突然叫我名字，讓我站講臺上，開始批評我，現在也忘記了班主任當時批評我說了一些什么，可能連反映都沒有反映過來，就被拉講臺上了，努力思考原因，沒有聽她說啥吧。我一個新學生，會犯什么錯誤，讓一個老師對著這么多學生批評我，我只記得自己仰著頭，記憶里面是因為我沒有犯錯誤，老師的這種行為我不服氣，所以平時臉紅的我那一刻如英勇的戰士。沒有開始的美好，在班里就成了異類，老師的態度決定你在同學們心中的形象。 記憶里應該是當天的下午吧！所謂的這個班主任把我叫到辦公室，我才知道事情的原委。這個班主任是上一屆哥哥的班主任，哥哥初三畢業考試的時候，因為二姐總是去學校看哥哥，說了什么話得罪了這個班主任，知道我們的關系后，就把所有的不滿砸向我，第一告訴我，讓我轉班，她班里不要我了。說教不了我，接著說我父母沒有教養，記憶里這句話特別清晰，刺痛了我對班主任最后的尊重，我好像說我爸媽那么大歲數了，你憑啥說我父母！那種屈辱不止是針對我，已經說到我的父母，覺得沒有資格說我父母。當時在農村出來的我，縣城都不來幾次，就是轉班我也不知道怎么轉，根本太小面對不了這種問題，如果放在現在直接找校長轉班就完事，當時誰都不認識，也不知道應該怎么操作。我沒有學上了，班主任不讓進班，全學校那么多學生，就我在宿舍待著。沒有辦法不知道如何，我騎上了破舊的自行車回二十里路外的家了，去求助。急急匆匆趕回去的我把遇到的問題給家里人說了一遍，最清晰記得就是哥哥的一句話別搭理她就在班里待著，看她能怎么樣。記憶里沒有父母的和其他姐姐說啥。我就返回學校，結果還是進不了班，就這樣來回循環，一周內回家里三次，老師和家里如踢皮球一樣，我在來回傳話，最后一次回去還是哥哥說的你找校長去。我按照哥哥吩咐找校長。不認識那個是校長，不知道辦公室是那個，碰上院子里的人問了知道那個是辦公室，打聽校長的住處，完了就在路上等，不知道等了多久，等到了。來龍去脈把事情的原委給校長說了一遍，邊哭邊說，校長一拍桌子說你哥的事和你有啥關系呢？當即去找了那個班主任，批評，接著開除班主任的職責。給我安排另外一個班上課。告訴我找另外那個姓申的男班主任。等我找到申班主任報道的時候，這個班主任說讓我給前面班主任道歉，完了允許我來他班里上課，他才能接收我！真是難為死我，她要是那么仁慈我需要換班嗎？無奈之下我又去找校長，還委婉的告訴校長申班主任也挺難的，結果還是沒有擋住火爆脾氣的校長，那個上午陽光照著暖洋洋的，校長背著手前面走，我像個犯了錯的孩子，跟在屁股后面，那個畫面我永遠記得。隨著校長扯著嗓子喊申連城“班主任名字”夾雜著批評，好像也罵了申連城，問他一應該服從誰，我記得這一句。被罵后的申老師沮喪的表情，勉強接受了我。這就是上初中報道的過程。 暫時的安定，有了教室上課，但是同學們看你都是異樣的眼光。記得我走在前面后面就有人指指點點說，這就是那個和老師吵架的學生。我不知道什么時候變成吵架了？不應該是一直沒有自主的被謾罵的學生嗎？可能也是青春期敏感的內心，覺得我好像怪物的被人看?，F實的殘酷更可怕，接著前面班的同學找我來要班主任，我辯解，最后謾罵，我的不接受，硬著頭皮上，打起來了，因為這個事好像短時間吵架打架有幾次。有些應接不暇，但是隨著時間的推移，一切都會淡化下去。 也許這些年也沒有放下，寫出來未為了讓自己丟棄這些傷害自己的東西

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一 ，從這個年齡開始講起吧！后續待續

水鈺～周瑞

一，從這個年齡開始講起吧！后續待續