<p class="ql-block">2021～2022學年第226期</p> <p class="ql-block"> 2022.4.15下午，美育專家蒞臨福州市銅盤中心小學開展福州市中小學美育基地校（藝術實踐工作坊）培育項目評估驗收。</p> <p class="ql-block"> 我校以創建市美育基地校為契機，積極開展藝術實踐工作坊建設。引入省級非物質文化遺產“福州油紙傘”，厚植中華優秀傳統文化。通過外聘專家團隊和校內教師團隊打造美育教師聯盟，非遺傳承人嚴磊老師親自到校傳授“福州油紙傘”制作技藝。通過美術課堂、工作坊實踐、坊巷研學、跨學科項目式學習等形式，引導學生立足“福傘”歷史文化、民風民俗、工匠精神、制作技藝、多元表現、文化傳播等方面開展線上線下美育實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 傳承非遺文化，重在提煉文化精神，理解價值的理念，學習制作技藝，形成傳承態度促進文化傳播，學校以“福傘工作坊”為媒介，以環境建設，師資培養，文化傳承，課程設實踐活動為抓手，聯通學校與社會，學習與生活，民俗與教育，現代與傳統引導孩子們從視覺吸引，自我表現，文化理解層層展開，由里及表探尋傳統工藝的文化內涵及美學特征。</p> 實地考察 座談匯報 美育成果 “ 福傘藝術實踐工作坊”項目，管理制度健全，有工作目標、行動計劃，常年開展活動，過程記載、活動評價記錄齊全，資料檔案齊備。能積極組織學生參加各級各類實踐展演、文化傳播，成績斐然：參加第七屆中小學生藝術節，學生藝術實踐工作坊《福建省非物質文化遺產項目一福州油紙傘》獲市級一等獎，省級一等獎。美育案例《傘為媒 美為鏈——福州市銅盤中心小學以傘坊串起學校美育生態鏈的探索實踐》獲福州市中小學美育改革創新優秀案例征集活動一等獎，省級一等獎，并選送國賽。 藝術實踐 從事非物質文化遺產工作這是一種幸福，下階段，我校將進一步提升非遺進校園工作，深入挖掘福州油紙傘的文獻資料、制作技藝，根據小學生年齡特點，進行校本教材的編撰，不斷探索美育目標下非遺文化與學校教育的融合。“大歷史，小工匠；擇一事，終一生”！將優秀傳統文化代代傳承更是意義重大，讓童心靠近匠心，讓歷史承載未來。 <p class="ql-block">圖片：林雯 葉珊</p><p class="ql-block">圖文：林黎</p>
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