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展示風采、共同進步——贛縣區博德幼兒園優質課美篇

贛縣區博德幼兒園

<p class="ql-block">  為了有效提升教師的教育教學能力,打造一支懂教研、善鉆研的專業化教師隊伍,贛縣區博德幼兒園開展了教師公開課活動。活動前,教師們充分備課、認真研課,根據各班幼兒的年齡特點制定恰當的教學目標,精心設計教學過程、扎實準備教具。活動中,每一位老師都積極認真的準備,結合自身專業及教學風格,充分運用多媒體PPT課件等教學手段,精心設計教學活動,教師們通過感知體驗、動手操作、情景游戲等多種形式創設有趣的情境,充分調動了幼兒的積極性和參與性,真正做到了師幼互動、幼幼互動,大大提高了孩子們的活動興趣。</p> <p class="ql-block">  此次活動形式多樣、內容豐富多彩,個個充滿童趣。課堂上,教師們充滿激情,運用獨特的啟發式教學方法,注重激發和調動幼兒學習的積極性、主動性,充分運用肢體語、目光等激勵幼兒,以自信的風采吸引幼兒,不斷喚起幼兒的求知欲望,引導幼兒動腦想、動口說、動手做,全身心地投入到游戲活動中,讓幼兒在探索中發現、在情境中體驗、在輕松愉悅中學習。</p> <p class="ql-block"><b>大班謝老師:社會領域《路上的標志》</b></p><p class="ql-block"> 培養幼兒認識馬路上的標志 </p><p class="ql-block"> 引導幼兒理解標志的含義</p> <p class="ql-block"><b>中二班譚老師 :美術領域《半圓變魔術》</b></p><p class="ql-block">引導幼兒利用半圓形大膽進行想象添畫 </p><p class="ql-block">培養幼兒在添畫的過程中注意畫面場景的描繪 ,進一步豐富畫面 </p> <p class="ql-block"><b>中二班吳老師 :語言領域《小小的船》</b></p><p class="ql-block">引導幼兒步理解學習兒歌 ,感受兒歌中美好而大膽的想象 </p><p class="ql-block">培養幼兒大膽想象,并用繪畫和較完整的語句表達自己的想法??</p> <p class="ql-block"><b>中一班成老師:語言領域《小兔子開鋪子 》</b></p><p class="ql-block">引導幼兒理解并學說繞口令 ,正確掌握量詞的用法 </p><p class="ql-block">培養幼兒創編繞口令內容, 并用繪畫、制作圖書的形式表現出來 </p> <p class="ql-block"><b>中一班丁老師 :科學領域《古今大不同 》</b></p><p class="ql-block">引導幼兒了解一些生活中常見的物品 ,了解古今的不同 </p><p class="ql-block">讓幼兒感受到科技進步為生活帶來的便利 </p> <p class="ql-block"><b>小二班劉老師 :社會領域《禮貌小天使 》</b></p><p class="ql-block">引導幼兒了解常生活中的禮貌行為 </p><p class="ql-block">培養幼兒從小養成禮貌小天使 </p> <p class="ql-block"><b>小一班譚老師 :語言領域《我是小司機》</b></p><p class="ql-block">引導幼兒理解尊老愛幼的含義 </p><p class="ql-block">培養幼兒從小養成守交通規則</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  教師的成長并不是一蹴而就,需要自己的積累和努力,也需要外界為其提供成長的機會。最后大家齊坐在一起,聽課老師自由發言,執教老師自評、其他教師他評相結合等,相互間不斷產生疑惑與共鳴還對執教老師本次教學公開課中存在的不足給予建議,最后再由方園長進行總結。通過本次教師教學公開課活動,為教師今后的教學工作奠定了基礎,體現了我園教師求真務實、積極向上的精神風貌。</p> <p class="ql-block">  幼兒教育永遠沒有終點。“教學與教研同進,老師與孩子齊飛”,這是我們共同的目標。贛縣區博德幼兒園全體教師將腳踏實地、充實自我,認真做好教育教學工作和教研活動,讓我們的團隊邁向成熟化和專業化。</p> <p class="ql-block">  “學然后知不足,教然后知困。”優質課展評即是一種學習,也是一種引領,每次的學習都能讓我們有個新的起點。本次優質課展評活動既為老師們創設了一個挖掘潛能、展示風采的機會,也搭建了觀摩學習、研討交流的互動平臺,有效提高了教學活動的實效性,為下一步幼兒園的發展奠定了堅實的基礎。</p>

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教師

老師

教學

引導

活動

公開課

培養

領域

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