<p class="ql-block"> 心有繁華,一路生花。為繼續(xù)深入推進(jìn)“雙減”背景下教師專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,伊寧縣教育教學(xué)研究室于2022年4月11在伊寧縣第五中學(xué)舉行伊犁州第八屆“蘇伊杯”中學(xué)語文教師教學(xué)能力伊寧縣選拔賽活動(dòng)。前期各校經(jīng)過層層選拔最終19名教師脫穎而出參加本次選拔賽。</p><p class="ql-block"> </p> 扎實(shí)推進(jìn),有序安排 <p class="ql-block"> 為確保本次大賽有序推進(jìn),賽前教研室領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地安排、布置場地,同時(shí)召開了大賽部署推進(jìn)會(huì)和培訓(xùn)會(huì),對選手及工作人員提出了具體要求,細(xì)化了比賽環(huán)節(jié),確保比賽有序開展。</p> “粉”出筆墨 ,“筆”出精彩 <p class="ql-block"> 4月 11日上午,通過抽簽的方式確定參賽教師上課順序及序號,粉筆字比賽正式開始。比賽現(xiàn)場緊張而有序,每一位參賽教師都認(rèn)真書寫,一絲不茍。一根小小的粉筆在老師們的手中輕舞飛揚(yáng)。老師們書寫的作品或頓挫有致,或蒼勁有力,或娟秀飄逸,或婉轉(zhuǎn)流暢,一筆一劃,字里行間,無一不展現(xiàn)了一名一線教師蓬勃向上的精神面貌。短短十分鐘,各位老師胸有成竹,揮灑自如,一首首字體規(guī)范、瀟灑飄逸、美觀的詩詞便呈現(xiàn)在大家面前。</p> 課件制作,圖文并茂 <p class="ql-block"> 課件制作在無網(wǎng)計(jì)算機(jī)室開展。采取統(tǒng)一教材內(nèi)容、統(tǒng)一素材、當(dāng)場制作、限時(shí)上交作品的形式進(jìn)行。在緊張和諧的氛圍中,每位參賽教師認(rèn)真對待,精心制作,在短短的九十分鐘里,以新課標(biāo)為依據(jù),根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)需要,本著提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂教學(xué)效率的初心,內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂、形象直觀的教學(xué)課件呈現(xiàn)在屏幕上。</p> 精心設(shè)計(jì),競相綻放 <p class="ql-block"> 業(yè)精于勤,行成于思。教學(xué)設(shè)計(jì)、自備課件是最考驗(yàn)參賽老師的一個(gè)環(huán)節(jié),抽完課題后的4個(gè)小時(shí)內(nèi),在僅有課標(biāo)和教材的情況下,獨(dú)立撰寫說教學(xué)設(shè)計(jì),時(shí)間緊、要求高,但老師們成竹在胸,沉著應(yīng)戰(zhàn)。薄薄的幾張紙中,凝聚了教師們的辛苦與智慧,流露著對課標(biāo)和教材的把控程度。</p> 課堂展示,激情飛揚(yáng) <p class="ql-block"> 19名參賽教師的課各具特色,目標(biāo)定位全面、準(zhǔn)確。教學(xué)內(nèi)容上能準(zhǔn)確把握教材的特點(diǎn),突出教學(xué)重難點(diǎn),授課過程中呈現(xiàn)出形式靈活多樣,富有感染力,注重知識的聯(lián)系與運(yùn)用,能創(chuàng)造性的使用教材。在教學(xué)過程中既能恰當(dāng)、有效的組織學(xué)生進(jìn)行思考、自主探究、合作交流等有效的學(xué)習(xí)活動(dòng),又能充分關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)捕捉動(dòng)態(tài)生成的資源,展現(xiàn)出選手們較強(qiáng)的課堂駕馭能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老師們富有趣味、生動(dòng)的語言、豐富的表情、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、恰到好處的肢體動(dòng)作,將每一堂課演繹得惟妙惟肖,展現(xiàn)著教師們別樣的語言魅力!</p> 評委點(diǎn)評,獲贈(zèng)箴言 <p class="ql-block"> 四天時(shí)間,全縣19位選手在課件制作、粉筆字及現(xiàn)場授課三個(gè)項(xiàng)目中展開激烈的競逐,俗話說:聽一千堂課,不如評議一次課。南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長、援疆教師劉擁軍,伊寧縣教育教學(xué)研究室中學(xué)語文教研員孔紅偉、周蓉及伊寧縣第五中學(xué)蘇志華四位老師就每位參賽教師課堂進(jìn)行評議,四位評委針對參賽教師關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、解讀難點(diǎn)突破、回溯教學(xué)實(shí)施等方面進(jìn)行評議,回眸課堂教學(xué)閃光點(diǎn)的同時(shí),又給予中肯的建議。“水曾無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊則生靈光。”</p> <p class="ql-block"> 文體的薈萃,造就了一堂堂精彩絕妙的語文課。愿我們不負(fù)此次選拔賽之舉,共寫初中語文的璀璨詩篇。 </p> 洗盡鉛華,初心不改 <p class="ql-block"> 此次比賽,增強(qiáng)了我縣參賽選手練好教學(xué)內(nèi)功的信心,對教師今后養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,規(guī)范板書設(shè)計(jì)、提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的能力,不斷提升自身的綜合素養(yǎng)具有重要的促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block"> 我們期待:在未來的日子里,我縣教師能化思考為動(dòng)力,苦練教學(xué)內(nèi)功,帶著自己的教育夢想,攜手并進(jìn),一路生花!</p> <p class="ql-block">文字:周慧玲 李嬌嬌</p> <p class="ql-block">圖文編輯:周蓉</p> <p class="ql-block">審核:孔紅偉</p>
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