“精彩課堂一一共同成長”晨曦幼兒園公開課美篇

晨曦幼兒園

為了加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。本周我園特舉行了全園教師公開課觀摩活動(dòng)。目的是促使教師的保教理念得到升華，教師的保教能力得以提升。 下面跟隨我們一起來進(jìn)入老師們精彩有趣的課堂吧???? 社會(huì)《七只小豬去旅行》教師：吳敏 通過故事情節(jié)、畫面等，讓孩子們理解簡單的禁令標(biāo)志，懂得遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事，發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力，樂于探索、交流與分享。 科學(xué)《有趣的瓶子》教師：楊孟雪 觀察瓶寶寶的外形特征。了解它們的用途。能清楚地表達(dá)觀察結(jié)果、學(xué)習(xí)詞、滑滑的、軟軟的、硬硬的。探索各種材料在瓶內(nèi)發(fā)出的聲音有什么不同并體驗(yàn)探索的樂趣。 語言《誰的本領(lǐng)大》教師：李曼 李老師讓小朋友們知道梅花鹿和小猴各自的本領(lǐng)，了解它們共同合作摘到果子的故事情節(jié)。從故事中學(xué)會(huì)豐富詞匯：抓耳撓腮、合作。能大膽表達(dá)自己摘果子的辦法，嘗試用語言、表情和動(dòng)作表現(xiàn)小猴和梅花鹿的對(duì)話。感受合作的快樂，懂得同伴之間相互幫助本領(lǐng)會(huì)更大的道理。 科學(xué)《站立的撲克牌》教師：文美娟 文老師針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，有一定的挑戰(zhàn)性?；顒?dòng)能讓幼兒積極思考，敢于嘗試，讓大班孩子體驗(yàn)合作的樂趣，提高探索動(dòng)手能力。 科學(xué)《顏色變變變》教師：孫錢惠 孫老師引導(dǎo)孩子們觀察兩種不同的顏色混合會(huì)變成新的顏色，在探索活動(dòng)中能發(fā)現(xiàn)不同顏色混合后發(fā)生的變化。在操作中能自己觀察，樂于探索。 科學(xué)《水的秘密》教師：鄧慧敏 科學(xué)《有趣的溶解》教師：梅家 公開課不僅能檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平，還側(cè)面顯示了各個(gè)班級(jí)的幼兒各領(lǐng)域方面的發(fā)展水平，幼兒們展現(xiàn)出了良好的語言表達(dá)能力以及社會(huì)認(rèn)知能力！ 語言《猜猜我有多愛你》教師：盈明理 盈老師用這個(gè)故事激發(fā)了孩子對(duì)爸爸媽媽愛的情感，主要講述了一只小兔子和兔媽媽之間濃濃的情意的故事。它們用形象的動(dòng)作、通俗的語言詮釋和表達(dá)了相互之間的愛。 科學(xué)《穿項(xiàng)鏈》教師：陳艷 大班孩子活潑好動(dòng)，注意力容易分散,形象思維較為發(fā)達(dá)，所以陳老師為幼兒提供富有兒童情趣且有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，選擇貼近幼兒生活、符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)和內(nèi)容，孩子們也非常專注?????? 語言《春天的秘密》教師：楊芬 藝術(shù)《顛倒歌》教師：張艷 此次教研活動(dòng)，充分發(fā)揮了各位老師的游戲化教學(xué)，充分利用了多媒體教學(xué)手段，開闊視野，使教師們?cè)诓粩嗟慕涣髋鲎仓兄鸩教嵘龢I(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。 藝術(shù)《阿拉丁神燈》教師：吳婭敏 一個(gè)人的成長與進(jìn)步，都離不開一次次的研討與實(shí)踐，老師是孩子心目中的榜樣，我們應(yīng)該樹立好自身的影響。所以，每一次公開課結(jié)束后，我們都會(huì)進(jìn)行交流與研討，找出不足的地方，然后再改進(jìn)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。每一位老師都虛心學(xué)習(xí)，才獲得了其他老師與家長們得認(rèn)可。 本次公開課完美結(jié)束了，希望所有的老師們都可以從中獲取到收獲～～ 教師是職業(yè)中最燦爛的花朵 是哺育每一位無知孩子的未來 相信我們一定能夠不負(fù)眾望 越來越棒～～～ 主編：陳云審核：劉菲菲圖文編輯：龔燕