揚帆起航砥礪前行 ——“徐娟名班主任工作室”教研活動

眼瞳￡渲染繁華

<h3>　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。陽光明媚，春風和煦，“徐娟名班主任工作室”趁著春光，開啟了“名師課堂”，主題班會觀摩課活動。</h3> <h3>　　工作室成員吳海燕老師，帶領學生開啟了一場“溝通”的旅行。《學會溝通陽光生活》，用溝通架起一座生活的橋梁，讓學生得到情感上的滿足，更好的處理學習與生活中的人際關系。</h3> <h3>　　課堂上，吳老師以溫情飽滿的語言，循循善誘，從生活故事，典型案例以及一些生動形象的視頻入手，告訴學生溝通的形式多式多樣，溝通的過程應該注意多個因素，才能與他人相處融洽，收獲友情。課堂形式多樣，多重媒體形式融合，讓學生在輕松的課堂中，體會溝通的重要性。</h3> <h3>　　課堂上，學生激情飽滿，跟著老師的節奏，一步一步進入“溝通”的世界。積極配合老師，生動形象的去模擬扮演情景，讓學生身臨其境的體會“溝通”的重要性，同時也反思自己在平時中的溝通方式與聆聽方法。</h3> <h3>　　工作室所有成員以及其余的班主任老師，認真聆聽吳老師的班會課，學習經驗，共同進步。</h3> <h3>　　課后，工作室所有成員聚在一起，共同探討這節班會課的優缺點，暢談自己在班級教學過程中的問題以及解決問題的經驗。隨后，工作室主持人徐娟老師，介紹了三、四月份工作室工作開展情況，以及下一階段的工作安排。</h3> <h3>　　工作室成員郭霞霞老師分享了自己最近的讀書感受。分享書本李進成老師的《教師怎樣說話才有效》，也從“溝通”入手，分享了怎樣與學生進行有效溝通，將棘手的問題簡單化。</h3> <h3>　　活動的最后，工作室邀請了第一屆名班主任室主持人李晶老師，做了工作分享與經驗交流。</h3> <h3>　　“學會溝通陽光生活”，教給學生溝通的方式，也給工作室有了集體交流的平臺。活動已經落下帷幕，但工作室的成長，成員的成長才踏上起跑線。乘風破浪，砥礪前行，凝聚一心，相信我們工作室在所有成員的努力下，后面的工作會越做越好！</h3>