凝聚“云”督導(dǎo)力量保障“線上教育教學(xué)”成果，——農(nóng)安縣新陽(yáng)中心小學(xué)迎接長(zhǎng)春市責(zé)任督學(xué)“云”督導(dǎo)檢查紀(jì)實(shí)

高文彬

不畏疫情阻學(xué)路，只緣育人心如磐。為全面落實(shí)《吉林省教育廳關(guān)于疫情防控期間中小學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的指導(dǎo)意見》《長(zhǎng)春市教育局關(guān)于做好疫情期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》和長(zhǎng)春市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對(duì)全市各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）線上教育教學(xué)工作開展“云”督導(dǎo)的工作方案》及省、市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)文件精神，4月8日，長(zhǎng)春市人民政府教育督導(dǎo)室責(zé)任督學(xué)洪福斌和田貴兩位領(lǐng)導(dǎo)通過電話、微信、釘釘群等途徑對(duì)農(nóng)安縣伏龍泉鎮(zhèn)新陽(yáng)中心小學(xué)進(jìn)行了“云”督導(dǎo)檢查工作。此次“云”督導(dǎo)主要檢查兩方面內(nèi)容：一是精細(xì)精準(zhǔn)開展學(xué)校疫情防控工作。二是科學(xué)有效開展線上教育教學(xué)工作。 電話聽取匯報(bào) 督導(dǎo)組通過電話聽取了新陽(yáng)中心小學(xué)高文彬校長(zhǎng)的匯報(bào)和奮進(jìn)村小學(xué)夏遠(yuǎn)東校長(zhǎng)的匯報(bào)。電話里高校長(zhǎng)圍繞學(xué)校的基本情況、疫情防控工作的落實(shí)情況、線上教學(xué)的開展情況和存在的問題等幾方面進(jìn)行逐項(xiàng)匯報(bào)。 疫情防控工作 新陽(yáng)小學(xué)疫情防控工作統(tǒng)籌實(shí)施“八項(xiàng)嚴(yán)格管理、八項(xiàng)實(shí)施策略”的“雙八”疫情防控管理模式，在滯留人員、校園封閉、教師靜態(tài)居家、值班值宿、“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”、疫情輿情、疫情常態(tài)化管控、防控培訓(xùn)、密接人員等方面采取了有效的管控措施，確保不出現(xiàn)新問題。 線上教育教學(xué)工作 新陽(yáng)小學(xué)在線上教學(xué)工作主要采取以下五個(gè)方面進(jìn)行有效落實(shí)。第一方面：全面謀劃，充足準(zhǔn)備。一是制定方案，明確任務(wù)。結(jié)合《農(nóng)安縣小學(xué)線上教學(xué)指導(dǎo)意見》和本校實(shí)際制定了《新陽(yáng)小學(xué)開展線上教學(xué)實(shí)施方案》，召開了全體教師釘釘會(huì)議，分層布置工作，明確了要求。 二是軟件架構(gòu)，層層落實(shí)。釘釘平臺(tái)管理員組建班級(jí)，將任課教師拉入所教班級(jí)；學(xué)校利用視頻會(huì)議開展教學(xué)示范，引導(dǎo)教師重溫釘釘授課操作流程；各班主任組織學(xué)生掃碼進(jìn)入“釘釘”班級(jí)；教師組織學(xué)生進(jìn)行平臺(tái)操練；適時(shí)組織試課，做到操作無障礙。 三是制定課表，因校制宜。中心校統(tǒng)一線上教學(xué)的作息時(shí)間、授課學(xué)科，并基于學(xué)情給出彈性教學(xué)內(nèi)容，提出了延緩教學(xué)進(jìn)度的要求。各村小根據(jù)本校教師分工再次制定各班課表。 四是推薦資源，全鄉(xiāng)共享。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在微信群為教師們推薦優(yōu)秀平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)資源，如國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（多數(shù)用）、國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、優(yōu)教信使等10多項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵(lì)教師將更優(yōu)質(zhì)的資源應(yīng)用在自己的課堂中。 第二方面：線上教學(xué)抓規(guī)范——研學(xué)明責(zé)任，賦能新課堂。在課前備課、課中講課、課后指導(dǎo)及測(cè)評(píng)上明確責(zé)任，確保教學(xué)質(zhì)量得到有效落實(shí)。 第三方面：五育融合促提升——抗疫不停學(xué)，生活亦精彩。每天，孩子們不僅在老師的線上指導(dǎo)下完成學(xué)科內(nèi)容學(xué)習(xí)，還在體育教師的科學(xué)安排下進(jìn)行體育鍛煉，保證了居家學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合，張弛有度；學(xué)生還每天都參與力所能及的勞動(dòng)，既習(xí)得了技能，又養(yǎng)成了習(xí)慣；更難得的是，孩子們?cè)诩依锊煌x書，在教師指導(dǎo)下制定了明確的讀書計(jì)劃，充分享受著自主閱讀的樂趣。學(xué)校積極開展線上德育活動(dòng)，開展《小草綠了春天不再遙遠(yuǎn)》主題線上升旗、圍繞安全日開展“疫”路同行守護(hù)生命之花--新陽(yáng)小學(xué)“安全教育周”系列活動(dòng)、開展護(hù)蕾行動(dòng)--家校攜手為學(xué)生身心健康保駕護(hù)航、圍繞清明節(jié)開展清明祭英烈弘揚(yáng)民族魂--新陽(yáng)小學(xué)“清明祭英烈”活動(dòng)4次以上。 第四方面：心理疏導(dǎo)保健康——適應(yīng)疫情新環(huán)境，居家學(xué)習(xí)也快樂。學(xué)校高度關(guān)注學(xué)生的心理健康，結(jié)合上級(jí)線上鏈接和學(xué)校開展心理疏導(dǎo)課共計(jì)達(dá)14次，每天利用課前5分鐘播放疫情防控知識(shí)和心理疏導(dǎo)小視頻，讓孩子在疫情防控、居家學(xué)習(xí)、合理安排時(shí)間、參加體育鍛練、做父母小幫手等方面盡快適應(yīng)疫情環(huán)境帶來的壓力，釋放心理的困惑與緊張情緒，調(diào)適積極心理狀態(tài)，做到開心快樂居家學(xué)習(xí)與生活。 第五方面：巡課管理，督導(dǎo)提升。每一天，領(lǐng)導(dǎo)們都進(jìn)入各個(gè)班級(jí)直播課堂，及時(shí)了解線上教學(xué)實(shí)況。課上與教師互動(dòng)，有的點(diǎn)贊，有的直接給出指導(dǎo)性建議，個(gè)別教師課后通過微信或電話對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)。近一個(gè)月時(shí)間，每天的巡課不少于80節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)深入聽課共達(dá)到200節(jié)以上。并定期組織召開視頻會(huì)，及時(shí)總結(jié)階段性線上教學(xué)的問題，給出改進(jìn)建議。一個(gè)月以來，線上教學(xué)每周發(fā)表教師和學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)美篇共4篇，得到了上級(jí)教研部門的好評(píng)。 視頻查閱資料 督導(dǎo)組通過視頻對(duì)學(xué)校的材料歸檔、各項(xiàng)管理臺(tái)賬、記錄進(jìn)行了檢查并查閱了相關(guān)電子版材料。 檢查校園封閉 督導(dǎo)組通過微信視頻對(duì)校園封閉情況進(jìn)行了檢查。 深入線上教學(xué) 督導(dǎo)組深入到釘群里進(jìn)入各個(gè)班級(jí)直播課堂，及時(shí)了解線上教學(xué)實(shí)況。 通過檢查，督導(dǎo)組對(duì)新陽(yáng)小學(xué)的疫情防控工作和線上教育教育工作的落實(shí)給予了充分的肯定，一是疫情防控工作頂層設(shè)計(jì)全面，責(zé)任明確，操作性強(qiáng)，各項(xiàng)管理措施到位；二是教育教學(xué)開展落實(shí)情況扎實(shí)，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)全鄉(xiāng)統(tǒng)籌管理，過程督導(dǎo)及時(shí)，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，又體現(xiàn)心理疏導(dǎo)、體育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、美育教育、德育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。督導(dǎo)組針對(duì)此次檢查，為學(xué)校提出了下一步工作的意見和建議：1.繼續(xù)強(qiáng)化疫情防控工作不松懈，保持好疫情常態(tài)化管理，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。2.利用好各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)資源，認(rèn)真上好每一節(jié)課，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 “疫”起聚云端，攜手向未來。本次疫情防控工作專項(xiàng)督查，進(jìn)一步規(guī)范我校疫情防控管理和線上教學(xué)工作，對(duì)細(xì)化和推進(jìn)下一步工作起到更好的督促作用。我校將繼續(xù)堅(jiān)持不松懈，把所有的防控措施做到位，為全體師生筑牢安全這一道防線，為順利開學(xué)做好準(zhǔn)備，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)！