小荷才露尖尖角?

朝輝

——德惠市實驗小學六年語文組集體教研活動紀實 　　繁花入四月，云課暖人心。為了保障疫情期間，學生居家學習的實效性，學校停止線下授課后，馬上進入線上教學。根據德惠市教育局、德惠市進修學校關于線上教學的指導意見和我校的線上教學實施方案精神，2022年4月12日—4月14日，德惠市實驗小學六年語文組組織了集體備課和今天的線上展示課以及課后的集中研討。 　　首先，學校在釘釘平臺召開了線上教學工作推進與部署會，會議由寧大偉主席主持。會上，湯校長總結了學校前一階段的線上教學情況，然后，提出了很多合理性建議，并鼓勵大家繼續上好網課，讓課堂效率最大化，向20分鐘課堂要質量。 　　接著，王志山校長布置了下一階段線上教學工作，并公布了“實驗小學集體教研活動實施方案”，號召大家在接下來的線上教學期間要發揮學科教研組的優勢，集思廣益，不斷推動我校線上教學質量向更高目標邁進。主管六年線上教育教學工作的姜喜娟主任再次傳達方案，組長李晶老師立刻帶領組員著手準備。 　　我們年組確立好主講人和課題后，組長李晶老師就帶領大家進入了集體備課環節。 　　主備課教師：于敏 　　組內教師在認真備課中…… 　　子曰：“三人行，必有我師焉。”集體備課是思想的交流碰撞，問題的解決反思，凝聚了教師的合力，海納百川，帶給我們一場無與倫比的思維盛宴！ 　　學校主管教學的三位領導全程參與六年組的集體備課，在肯定和鼓勵的同時，提出了很多意見和建議，讓我們信心滿滿。 　　學校領導高度重視本次教研活動，教師們也積極參與本次活動。 　課堂是教學的生命線，高效的課堂是學生成長的重要保障。于敏老師抓住本節課的教學重點，緊緊圍繞本單元的人文主題和語文要素，通過關注課文中外貌、神態、言行的描寫，體會人物品質來設計教學過程。并讓學生查閱相關資料，加深對課文中故事發生的背景的了解來完成預學單。 　　說課中的于敏老師。 　　在課堂上，于老師引導學生自主讀書，讀中悟，重視形象感悟、整體把握，教師引導準確、到位；學生感悟深刻，體現出學生很強的自主學習能力。 　　本次示范課于敏老師通過的精心準備，充分發揮了自己的課堂優勢，給我們呈現了特色鮮明、精彩紛呈的優質課堂，盡顯實小“春色滿園關不住”的高效課堂風采，得到了參與本次觀摩課的領導和全體語文教師的好評。 　進入于敏老師課堂觀摩和學習有來自德惠市教育局、德惠市進修學校的領導、教研員還有我校領導及語文老師共一百多人，盛況空前。 　　但是，在這個寬闊的空中云課堂中，并未顯得擁擠。 　　教而不研則淺，研而不教則空。教研教研，不僅要研究教師的教，也要研究學生的學。評課，不僅要評教師的教，也要評學生的學，一評“學的起點”，再評“學的過程”，終評“學的的效果”。 　　在評課環節，我們針對于本節課堂的優點和不足都做了反思發言。 　　“寶劍鋒從磨礪出”，教學是一門藝術，本次活動有效促進了我們組內教師課堂教學水平的提升和課堂教學研究的深入開展，起到了教師間的互幫互促作用；同時也提高了我們的業務素質，形成了人人做課、人人議課的教研氛圍。 　　通過本次教研活動，我們六年組內十位語文老師堅信，不論以后的哪節課，我們都要把學生成長放在第一位；不論什么樣的課堂，我們每時每刻都不能忘為師者的責任，這是我們共同追尋的目標。前路漫漫，我們當持之以恒，不斷反思總結，不斷求索進取。 　　組內幕后花絮?? 　　在整個備課、聽課、評課過程中，學校在以湯校長為首的領導班子全程參與，大家商策如何準確把握教材重點，突破難點，確定了課題思路，明確目標，使我們在有限的課堂時間內達到事半功倍的效果。這就是雁陣精神，我們是一群人在戰斗！ 　　最后，湯校長在總結發言中對本次活動給予高度評價，并對未來的工作寄予厚望。 　　 “春種一粒粟，秋收萬顆子”，愿我們踏實走好每一步，最終都能收獲碩果累累的喜悅！ 　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。愿我們六年組這片小荷能夠驅走疫情的陰霾，引來無數只蜻蜓在云端共同聯手、共敘經驗、共同成長。 春山可望，未來可期！