店子集街道中心小學教師晚上充電線上交流

語文老師

4月12日晚上7點30分，店子集街道中心小學釘釘視頻會議里人頭攢動，不到一分鐘，160多名教師悄然入會，店子集街道中心小學線上教學經驗交流會開始了！ 　　為進一步提高線上教學質量，保證學生在線學習效果，店子集街道中心小學全體教師齊聚線上共享教學經驗。教體局杜福英主任參加會議并指導工作。 會上，馬曉晴副校長首先安排了疫情防控工作，隨后，薛飛老師、刁福琳老師針對線上教學如何培養學生自主學習、如何建立良好的師生關系以及怎樣取得家長的支持和理解介紹了自己的經驗和體會，并和老師們進行了交流。 網上教學經驗交流 　　薛飛老師分享了基于對六年級網課調查問卷情況，及時調整授課內容和形式，圍繞“變”字做足文章。師生互動方式變一變：開展“居家秀一秀，有趣不枯燥” “說話有溫度，學生喜歡你”等活動。作業督促方式變一變：師父相助、趣味點贊、重點探查、作業清單等方式讓學生作業不再拖拉。家校交流方式模式變一變：有效溝通策略一：先安撫情緒，再給出方法。有效溝通策略二：先請求再要求。有效溝通策略三：走進家長的心 薛老師通過這樣的方式的方式讓她的課堂更有趣，拉近了師生情。線上學習變得有趣每天都有新鮮感，同樣也激發了學生的學習自主性，讓網上教學更有效！ 　　刁福琳老師為使家長"親孩子之師，信孩子之道"，每天和家長分享工作日志，分享孩子在課堂、作業等方面的表現，讓家長感受到她是一個認真負責的老師。結合工作體會，分享了自己在班級中和家長溝通的方式，針對在家長工作中遇到的實際問題進行深入剖析。其次，刁老師提出和學生的溝通要先共鳴后要求，先感情后事情，她用形象生動的案例介紹了與不同類型的學生溝通中需把握的技巧與注意事項，以及面對溝通難題時的處理方法，在她的分享中，我們感受到：在與家長學生交流溝通中，不僅要注意方式方法，還得學會說話的藝術，多鼓勵多用心，用真誠和理解促成行之有效的溝通。 　　兩位老師發言后，教體局杜福英主任做了重要講話：正是教師的智慧教學、勤奮工作、善于反思，讓線上教學有了溫度，教師的自律自強，給予學生和家長強大的榜樣力量，她呼吁廣大教師要繼續發揚善學樂思敢擔當樂于奉獻的精神，建立良好的師生關系，家校合力，幫助學生更好地居家學習、生活。 　　最后周校長總結:學生是活生生的個體，線上教學要有效率，我們要做的是讓居家學習不枯燥；讓屏幕有溫度；讓老師語言更溫情；讓學生互監督；讓學習更自主。要建立良好的師生關系，家校合力我們才能贏！ 學生在哪里，我們的教育就在哪里。我校要進一步夯實線上教學，邊學邊教，實現教學相長。 讓我們共同期待，在這段特殊的日子里，我們店子集街道中心小學的每一位老師都能保持一分靜氣與定力，竭盡全力讓我們的線上教學更有趣、更有效！期待疫情過后，重聚校園。