巫山縣龍溪小學三月教研月活動簡報（一）

美麗的校園

<h1 style="text-align: center;"><b>陽春三月精彩紛呈</b></h1> <h3 style="text-align: right">———讓教研之花永駐大寧河畔</h3> 伴著春風，萬物復蘇，在這花紅柳綠的季節里，到處呈現了生機勃勃的景象。基于“雙減”政策和五項管理要求，為進一步提升龍溪小學教育質量，促進城鄉義務教育均衡優質發展，學校教導處根據縣教研室文件精神及學校“領雁工程”項目，結合學校實際認真制定了切實可行的教研活動方案，并組織學校語文、數學組教師開展了一系列教學教研活動。 <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">★啟動儀式-教研之根</span><font color="#ed2308">★</font><br></h1> 為確保本次教研活動取得實效，教導處組織開展了活動啟動儀式，并就活動方案進行了解讀，要求各教研組、各學科教師認真落實校本教研“九個一”活動；會上，陳陸平校長提出要將本校教研活動落到實處，要求各教師更新觀念、提高認識，形成學習型群體，以全面提高學校教師的教研教學水平為宗旨。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">★精彩現場-教研之本★</font></h1>語文組： “領頭羊”伍科忠主任為語文組帶來了《真理誕生于一百個問號之后》一課，課堂中語言精煉，教學環節絲絲入扣，為了讓學生能很好的理解課文，他靈活運用表格的形式貫穿整個課堂，并放手讓學生聯系全文，自主合作探究學習，很好地體現了教師主導、學生主體的教學模式。韓敏老師發揮自身優勢，結合低年級學科特點和學生特質，帶來識字課《動物兒歌》，在生動有趣的課堂中使學生認識到形聲字的構字特點，并采用多種識字方法及認讀游戲讓學生識記生字，效果非常明顯。黃篤容老師在老舍的《母雞》教學中，注重閱讀方法的運用，以情促學，學生在高昂的情緒中主動學習，取得了良好的教學效果。余嗣蘭老師以自身扎實的基本功，在《董存瑞舍身炸碉堡》教學中借助多媒體課件，把學生帶進硝煙彌漫的戰場中，調動了學生學習興趣，激發了學生愛國熱情，將本整堂課引入了高潮。數學組：張小玲老師執教的《整十數加減整十數》，通過讓學生擺一擺、圈一圈、畫一畫等教學方式來獲取新知識，充分鍛煉了學生的動手能力。整節課，全體學生都參與了課堂學習，認真聽講，積極發言，主動交流，生生互動和師生互動良好，課堂氣氛活躍。王麗老師執教的《簡單推理》，把重要的數學思想方法通過日常生活中最簡單的事例呈現出來,并組織學生展開小組合作的學習方式來解決這些問題。整節課主要以學生為主，小組活動內容多樣，讓學生在活動中充分感受推理的過程，從初步感知到操作理解,層層深入,學生和教師較好的融為一體，收到了較好的教學效果。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">★專題活動-教研之魂★</font></h1> 學校組織全體教師對照自查表，進行了常規自查，審視自身存在的問題并制定相應措施，限期改進教學常規中存在的不足，為進一步落實“減負提質”工作打下堅實基礎。教導處伍主任組織了對本校立項小課題的過程專項督導，一是通過聽匯報了解了當前課題進程；二是通過查看過程資料、并與課題組成員進行了課題研究中存在的問題探討；三是就校本課題研究的要求、時間節點以及研究的意義作了進一步的強調。最終將本校校本小課題研究推向深入。學校組織了畢業班教育教學提質研討工作：一是學校參與縣級畢業班復習研討培訓的兩名教師，回校后認真組織開展了本轄區畢業復習研討二級培訓，在傳達了縣教研室領導的講話精神的同時又根據復習指導意見結合片區實際進行了有針對性地研討培訓，給畢業班教師打足了氣，也指明了復習的方向；二是召開龍溪小學及其教學點畢業班第一次獨立作業情況分析會，督導中心陳定平主任和彭美軍督學親臨會場，聽取了各學科教師對獨立作業情況進行深刻的剖析、詳實提質措施的制定以及本學科學生的合格率達標目標的簽訂。陳主任對本次質量分析會的召開給予了充分的肯定，并就當前畢業班學科提質給了好的建議。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">★網絡研修-教研之魄★</font></h1> 為更好的促進本校教師專業能力不斷提升，學校組織全體語文教師積極參與了程明敏名師工作室習作教學主題研修活動（心語作文，讓真情自然流露——搭建兒童化表達支架，創新兒童微作文路徑）。在本次習作教學中，冉義老師教會了學生如何寫內心獨白，唐甜甜老師通過“抓住細節”、“突出心理”、“寫出變化”三個板塊給學生搭建表達支架，讓學生學會了在習作中說真話、寫真事、抒真情。兩堂精彩的課例給了我校老師很大的心靈觸動，他們意識到了自己在習作教學中的不足，也明確了今天習作教學的方向。 4月6日、7日，學校教導處組織全校數學教師參與了在魯能巴蜀小學夢想劇場舉行的數學學科陽光杯賽課活動。全校數學教師積極聽課，認真撰寫聽課筆記，經過兩天的學習，教師們都受益匪淺，收獲頗豐。聽課結束后大家在交流活動中，各抒己見，紛紛暢談了聽課感想，特別就毛麗老師執教的《平均數》與李曉薇老師執教的《找規律》印象深刻：毛麗老師在引導學生探究求平均數的方法時，把課堂完全還給了學生，只通過巡視指導學生自主總結出求平均數的兩種方法，這是數學課堂中學生自主、合作、探究的理念得到了充分的體現；李曉薇老師注重了將數學知識與生活實際緊密地聯系起來，讓學生明白數學來源于生活也將會運用到生活之中。兩堂課都注重了對學生數學探究興趣、動手操作能力、數學規范表達等數學素養方面的培養。教研之路漫漫其修遠兮，龍溪小學教導處會緊緊抓住教研之根、之本、之魂、之魄，帶領各學科教師堅持在不斷教研教改的路上，吾將上下而求索，讓教研之花永駐大寧河畔！ <h3 style="text-align: center"><br></h3>