【經開區中山小學五年二班 “雙減”政策下防疫期間線上作業展示】

錦繡前程

挺過三月“倒春寒”，迎來最美“四月天" ，五年二班全體任課教師，在線上教學期間認真貫徹落實“雙減”政策，減少作業負擔和作業量，不同形式的作業呈現，激發了學生的學習興趣，促進身心健康發展，學習期間是快樂的，更多的家長理解孩子的未來幸福需要健全的人格、健康的身體和主動學習的能力，消除焦躁和顧慮，使“雙減”政策真正深入人心。 攜手抗疫主題性作業展示 通過繪畫手抄報，詩朗誦，書法等形式選擇自己喜愛的方式來呈現作業的方式，學生的熱情高漲，積極參加本次作業內容。 　　數學張老師根據教材內容，適當創設動手操作的實踐性活動，促進學生在做數學的過程中獲得知識，能夠激發學生動手實踐能力的積極性，讓學生“樂于做”，有“興趣做”，從而增強學生的求知欲。 　　在數學個性化作業中，借助思維導圖豐富教學形式，為學生提供復習總結的新思路；在課堂中，學生通過思維導圖對知識點進行梳理，在加深對知識的理解與記憶的同時，可以有效地激發他們學習數學的興趣和積極性，培養創造性思維能力。 師生連麥互動精彩瞬間 習作批改師生點評 　　習作師生點評可以讓學生更好地吸收和理解教師所講解的內容，是對寫作教學的一種總結，特別是針對學生自身習作的問題，學生針對師生的點評，可以更好地審視自己習作存在的問題，也可以通過自身習作的情況，了解自己下一步該如何改進自己的習作，為自己的寫作制定一個明確的目標。 　　有效的閱讀是受益終生的教育,閱讀筆記對于有效閱讀來說不可或缺的，閱讀筆記可以提高書寫能力,規范字體;為作文積累好詞佳句,積累素材;可以從小樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,引導孩子樹立遠大理想和價值觀！ 閱讀小達人 書法小達人 　　書法作為中國傳統文化的瑰寶，蘊自然之靈，凝藝術之智，養浩然之氣，積淵博之才。寫好書法是中山小學特色課程之一。書法可以培養孩子的耐力和自信心。學習書法需要時間的保證，網課每天半個小時練習時間，在這個過程中，調皮的學生靜下來了，注意力不集中的學生專注了，缺乏耐心的學生堅持了，在不斷地堅持和努力下，往往給學生最大的幫助就是對于心性的磨煉，愈加自信，愈加堅定。 　　書案小達人 《道法》小達人 　　物質決定意識，意識對物質具有反作用，所以道德與法治課的意義可作用是在于給孩子們養成正確的人生觀和價值觀，這將是影響他們一生的決定因素，上好每節課，完成每節課分層次作業，尤為重要。 建立良好的公共秩序 創新作業小達人 綜合性學習作業：《遨游漢字王國》成果展示 　　語文綜合性學習是以學生的興趣和直接經驗，以與學生生活密切相關的問題為內容，以自主、合作、探究為基礎學習方式的新特性。本次作業引導學生按照自己的興趣愛好，提出學習和生活中的問題，然后組織學生以個人或小組為單位，通過調查了解，收集資料，運用語文知識和能力來分析、解決問題，有利于學生問題意識的培養。 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——（清）林則徐 語文拓展性作業 　　在手術沒有使用麻醉劑的情況下，劉伯承被割了72刀，不吭一聲。他是多么堅強的英雄，難怪他會被稱為“軍神”。在語文拓展性作業中，同學們向劉伯承學習，培養學生堅定的信念、堅強的意志，在困難面前不害怕、不畏懼。要心懷祖國，熱愛它，保護它，好好珍惜這來之不易的生活，努力學知識、學本領，積極鍛煉身體，為將來建設祖國打下堅實的基礎。 春風至，花已開。讓我們為心中所盼全力以赴、凝心聚力，上好網課，共待疫盡春歸，真正迎來人間無恙的美好復課時光！