感受點滴細節，促就自我成長——記2021年“國培”中西部項目

別字先生

南街小學跟崗學習第二周 青春年少的老師，因“國培”走到一起，成為一路前行的朋友。這一周，我們李瑾玲工作坊的成員依舊穿行在車流中，前往岳池縣南街小學校，學習吸納經驗點滴，探討心中遇到的教學疑惑。期待教育激情地碰撞，如蜜蜂般采集知識的花粉，努力醞釀最甜的收獲。 導師李瑾玲老師執教的《比和比例的復習》屬于概念課，既讓學生對比和比例的知識形成整體，又能把握住知識之間的聯系和區別，達成觸類旁通，一舉多得。 高維洪老師執教的《三位數減三位數退位減法》，在這堂課中注重基本功的訓練。在做筆算時，扎實的基本功是很重要的?！澳サ恫粍湛巢窆Α保呃蠋焾猿诌@樣的常規訓練，潛移默化中感染著每一個學生。 每天大課間時間，伴隨著歡快而富有節奏的音樂聲，同學們跟著激昂的出操音樂，踏著矯健的步伐，井然有序地來到了班級指定位置。昂首挺胸，精神抖擻，踏著一致的步伐，喊著響亮的口號，朝氣蓬勃，陽光十足，跑道上南小學子朝氣蓬勃的精神面貌盡收眼底。 班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班級凝聚力，提高學生自信心、自豪感和創新精神的有效途徑。 消防演練活動，為師生們上了一堂深刻的消防安全課，將抽象的安全知識變成具體的實戰演練，強化了師生的安全意識，為打造平安校園夯實基礎。 每周的教研活動，安排教學進度和教學任務，分享教學方法和手段。 一個人可以走得很快，但只有一群人才能走得更遠。教書育人不是一個人的事，不可忽視團體的力量。 2021年“國培”中西部項目縣級農村骨干教師培訓跟崗研修李瑾玲工作坊組長：孫肖組員：楊仁秀、龍青、胡為、何亮審核：李瑾玲