跟崗實踐促提升潛心研討謀發展

柳絮兒

師范附小跟崗學習第二周紀要 　　走進課堂，潛心學習 采擷一縷花香，輕嗅春的芬芳。4月6日，我們邁著輕快的步伐深入基地學校，每天和夏文峰老師一起進入課堂，聽課學習。一堂樸實無華卻又精彩紛呈的常態課《白鵝》，通過找特點、抓關鍵詞、感悟寫法、讀中悟情等途徑讓學生走進文本感受白鵝的高傲，夏老師深入淺出的引導讓學生不僅近距離感受了文本學到了知識，更掌握了學習方法，真正做到了“授之以魚，不如授之以漁?！毕睦蠋熣n堂上表現出的扎實的教學功底，超強的課堂把控能力及個人魅力，也讓我們深知，學習之路才剛開啟。課后我們向夏老師討教經驗，授者無私教，學者認真聽，我們在夏老師的傾囊相授中慢慢成長著。 名師示范，促進成長 李朝英老師執教的《花鐘》通過考一考、寫一寫、做一做等環節讓學生去體會文本信息，品讀文本后再來答疑解惑，充分體現“老師主導，學生主體”的教學理念。最后這節課在孩子們上臺做的精美花鐘中落下帷幕。這樣精彩的設計讓我們眼前為之一亮。 　　王丹老師執教的《荷葉圓圓》。她用精美的課件，親昵的兒童化語言，潤物細無聲的傳道解惑，把課堂的主動權交給孩子，激發他們的天性和潛力。在教學中讓孩子們把觀察到的說一說，把體會到的做一做，把感受到的寫一寫，這樣充分的挖掘文本信息，體會了文本的語言美。這堂課在輕松愉快的氛圍中結束，學者、聽者都意猶未盡。 　　蔣宇虹老師執教的《沙灘上的童話》為我們創設了豐富的教學情境，讓學生通過感受公主被困、救公主、找到公主等過程加深了對文本的學習、體會了童話的魅力，把語文的趣味性發揮到了極致。讓學生從心底里樂學、善學。認真聽課后，蔣宇虹老師與我們一起分享了她的教學思路和設計理念，老師們激烈的研討，不同的思想碰撞，不時迸出新的火花。 活力校園，精彩綻放 大課間活動，豐富的藝術形式，讓我們感受到濃厚的藝術氛圍。孩子們和著輕快的音樂，隨著節拍舞動，廣播體操、快板、蓮廂操, 孩子們整齊劃一的動作，讓我們仿佛看到一群躍動的精靈，原來那個在課堂認真學習的孩子，還能有如此朝氣蓬勃的一面，我們也被孩子們感染了，我們也成了他們中的一員。 教學相長，互促互進 在教學中，我們奉行“紙上覺來終覺淺，絕知此事要躬行”，在夏文峰老師的指導下，將這幾天所學，運用于實踐中，通過研課、磨課，走上講臺，進行課堂展示。我們五位老師各自呈現了一堂精彩的微格課，課后得到了附小語文組指導老師們的精彩點評，其中雷維維老師的課，特別令評委老師贊賞，大家一致推選她去送教下鄉，讓更多的孩子領略到她精妙的課堂教學。 交心談心，發蒙解惑 學生是學習的主體，他們的疑惑與不解，也是我們作為老師想知曉并解決的。于是我們利用課間休息之余，同孩子們面對面交心談心，傾聽孩子們的心聲，解答孩子們的疑惑，在不知不覺間既拉近了師生關系，又讓孩子得到了成長。 暖陽拂面，背起豐收的背簍，奔向前方。在跟崗的路上流淌著的是火焰般的學習熱情。雖然時間很短暫，但學習的知識非常多?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，讓我懂得了這次跟崗學習的重要性，附小還有很多值得我們學習的地方：學校教學模式、教師的敬業精神、學生的好學精神。在今后的教學過程中，我們將努力提高自己的素養，提高自己的教學水平，超越原有的自己，發揮最好的教學效果，相信岳池的教育事業一定可以跨上一個新臺階。 夏文峰工作坊 指導教師：夏文峰 組長：陳小芳 成員：雷維維、周敏、肖楊、湯麗