二（1）班第七周工作小結

實驗小學東校區

2022年4月9日0-24時，山西省新增無癥狀感染者4例（太原市小店區1例、太原市萬柏林區1例、太原市迎澤區1例、陽泉市平定縣1例）。當日轉為確診病例2例（太原市萬柏林區2例）。尚在醫學觀察的無癥狀感染者17例（太原市小店區7例、太原市迎澤區2例、太原市萬柏林區1例、陽泉市平定縣1例、長治市黎城縣1例、運城市臨猗縣3例、境外輸入2例）。　　累計追蹤到密切接觸者14343人(含境外輸入病例密切接觸者)。當日解除醫學觀察12人，尚在醫學觀察的密切接觸者2911人 齊心協力共抗疫 　　在新冠肺炎疫情日益嚴重的緊急形勢下，疫情防控成為了我們每個山西人的第一要務。尤其身為一名老師，每日與學生朝夕相處，保障學生安全更是工作的重中之重！ 　　清明節后上班第一天，我準時在早上7：30分到校，在校門口等待學生們歸校，并檢查每位學生家長的行程碼與健康碼截圖，確保學生們健康、安全地入校。 　　手機相冊里，這一抹耀眼的綠卻成為了我最喜歡的顏色！從我做起，堅決恪守成規，遵守紀律，以身作則，保證自身和學生們的安全。 　　每天清晨一睜開眼，便是先在班級群催促家長們上傳行程碼和健康碼的截圖，認真檢查每位學生的家長是否是綠碼，確保家長們與學生們的安全。 　　安全是一切工作的前提和保障，在安全面前，容不得一絲大意和敷衍。我竭盡全力做到認真負責，這是作為一個班主任最基本的工作態度。 小小學生大本領 　　因疫情影響，家長們不能進教室幫孩子值日，因此打掃衛生的重任邊落到了我的頭上。還記得周三第一天復課，我利用下課時間拿起笤帚在教室里打掃衛生，同學們竟一把從我手中“奪”過，笑著說：“老師，這點兒小事兒我們自己可以”。聽完這話，我還有些詫異，二年級的小毛頭們，哪兒會拖地掃地呀，平時在家頂多也就做做樣子吧！可事實證明，我低估了這些小鬼們。只見他們三三倆倆忙碌著，不一會兒，教室就變得干干凈凈、整整齊齊了。 減負提高齊奮進 　　響應國家號召，切實有效減負！在減少學生作業負擔方面，我們班一直秉承“少量高效”的宗旨，由我帶頭，帶領學生們堅持每日練字。每天晚上簡簡單單2—3個生字，讓學生在輕松愉快的氛圍下練字，同時也大大提高了學生們掌握生字的程度，也從一定程度上提高了學生們的學習效率。一舉兩得。 師生練字共奮進 　　學生們給我了練字的動力，也督促著我練字，這樣一來，我和學生們互相督促、互相學習、共同努力，這種成就感讓我有了更好的動力去提高自己。 一筆一劃展風采鞏固舊知穩前行 　　每日一聽寫，每日一進步！ 榜樣引領激爭先 　　在上一單元的學習中，我班高小雅、白宇軒、樊誼敏三位同學表現優異，我對成績優異的學生及時予以肯定和鼓勵，以榜樣的力量帶動全班學生互相學習與互相幫助，比老師說一千，道一萬要有用的多。 　　我們班高小雅同學在課間時間偷偷送我一幅畫，并對我說：“老師，我希望你和家人都能平平安安、健健康康的，繼續教我們寫漂亮的生字”！當我看到這副畫的內容時，我心里頓時暖洋洋的，眼眶卻不禁濕潤了，在學生們小小的心里，卻滿滿都是老師，她們對老師的愛也是這個世界上最純潔、最真摯的。 作為老師，我不覺得有多么偉大，可我卻無比滿足與自豪，因為在小小的學生眼中，我是了不起的大大存在！