<p class="ql-block"> 2022年3月,疫情再次向我們襲來,停課不停學,為打造高效線上課堂,在校領導的指導下,我們利用企業微信平臺共聚云端,開展數學線上集體備課,停課不停研,以研促教。</p> <p class="ql-block"> 4月10日下午三點,我們二年級六位數學老師開展了數學學科第六單元《有余數的除法》的集體備課活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二年級組長李鑫老師組織并主持了本次活動,她語言清晰,簡明扼要地介紹了本次活動流程,并展示了活動前期的初備情況:備教材、備教參、備線上教學資源、并形成初案。</p> <p class="ql-block"> 他們通過網絡一起集體備課,突破難點,尋找直接有效教學方法讓孩子輕松理解。首先陳利華老師對本單元教材進行了整體分析,對教學進度進行了合理的規劃。</p> <p class="ql-block"> 從姿態不一的備課方式上;從圈畫滿滿的教科書上;從詳實完整的說課PPT上,無不彰顯出一個姿態——認真!</p> <p class="ql-block"> 一群數學人,認真聆聽,時而點頭,時而深思,氣氛嚴肅而不凝重,思維碰撞的火花也許就從這里靜靜地開始了……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本單元《有余數的除法》,共6道例題,他們把每道例題涉及的知識點以及講解的方法都討論一番,結合李鑫老師介紹的經驗,在難點的突破上取得了很好的效果。劉克陽老師就這個單元中解決問題出現的“進一法”和“去尾法”為大家列舉出相關的習題特點,方便老師們講解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后二年級組長李鑫進行了總結,遇到問題及時解決問題,集體備課凝聚大家力量。這次活動為本單元教學指明了方向,老師們的疑惑得以解決,相信孩子們也會學得輕松!</p>
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