一花一蔬繪丹青一詞一句皆文章——玉成分校四（三）班蔬菜水果花草大比拼

悅兒

春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音，是天賴般的深邃，追逐春天的影子，是微笑的期盼。 線上教學，老師們上課依舊耐心細致，作業布置更是注重創新！隨著居家時間漸長，為調節學生學習生活，讓學生所學知識真正內化于心，呈現于形，布置學生用蔬菜水果拼圖，并用文字表述所做的過程、所做的內容。學生的創新與表達巧妙融合，達到“知行合一”！　孩子們沒有辜負老師的一番用心，提交了一份份完美的學習成果……我原想收獲一縷春風，他們卻給了我整個春天！ 新華門小學：王婧芳 《小池》賞析 四三班廖依諾 《小池》是楊萬里寫的一首清新自然的小詩。在這首詩中，一切都是那樣的細，那樣的柔，那樣的富有情意。讀著這首詩，我仿佛進入了風景如畫的世外桃源，又仿佛進入了美麗迷人的人間仙境，讓我的心情舒暢極了！眼前一片粉紅，一片碧綠。細細的泉水從泉眼里悄悄地流出來。泉眼非常愛惜流水，不肯讓他多留一滴。郁郁蔥蔥的樹蔭映照在清澈的水面上，像是特別喜愛這晴空下柔美的風光。嬌柔的荷花骨朵兒，像一位位害羞的小女孩，剛剛露出尖尖的小腳，就早已有調皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了。它句句是詩，句句如畫，展現了明媚的初夏風光，自然樸實，又真切感人。 這首詩描寫一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，構成一幅生動的小池風景圖，表現了大自然中萬物之間親密和諧的關系。 開頭“泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔”兩句，把我們帶入了一個小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道細流緩緩從泉眼中流出，沒有一點聲音，池畔的綠樹在斜陽的照射下，將樹陰投入水中，明暗斑駁，清晰可見。一個“惜”字，化無情為有情，仿佛泉眼是因為愛惜涓滴，才讓它無聲地緩緩流淌。一個“愛”字，運用擬人的修辭手法，給綠樹以生命，似乎它是喜歡這晴柔的風光，才以水為鏡，展現自己的綽約風姿。 三、四兩句，詩人好像一位高明的攝影師，用快鏡拍攝了一個妙趣橫生的鏡頭:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”還沒有到盛夏，荷葉剛剛從水面露出一個尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上頭。生動逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景，形成情趣盎然的畫面，充滿濃郁的生活氣息。抒發了詩人對生活的熱愛之情。 《小池》這首詩讓我懂得了要學會熱愛生活，享受生活！ 爸爸的背影 四年級三班張修源 從我記事起，爸爸走哪都帶著我，爸爸在前面走，我像一條小尾巴一樣跟后面。看著他挺拔高大的背影，我就覺得安全、踏實、幸福。但我忘不了的，是他留給我的幾次背影。 記得第一天上幼兒園時，幼兒園的一切都讓我感到新鮮和好奇，我在爸爸的陪伴下玩的不亦樂乎。但不一會兒，老師說家長可以離開了。我頓時慌了，看著要離開的爸爸,我大哭起來。但爸爸卻絲毫沒有要安慰我的意思，他笑著看著我，給我比了一個加油的手勢，轉身就走。看著他的背影，我哭的撕心裂肺，但他頭也不回，只留給我一個冷漠的背影。 沒過兩天我就不哭了。我知道再怎么哭也沒有用，爸爸也不會不讓我去上幼兒園。有的小朋友哭了兩個星期，有的哭了一個月，忙得老師團團轉，我成了老師眼里的乖孩子，得到了表揚，當時覺得那種感覺比哭好多了。 還記得有一次放暑假，我們一家去爬山，當爬到一段特別陡峭的地方時，媽媽埋怨起爸爸來:“這段很難走，你就不會拉著孩子!”只聽爸爸說:“男孩子不能太嬌慣了，你得讓他面對困難，想辦法自己去克服解決，要不然怎么成長?”聽到這些話，我似乎明白了什么。他對媽媽說完，回過頭來關切的問我:“要不要我拉你?如果不行就給我說。”我沖他倔強地搖搖頭，望著他高大的背影，我緊跟了上去。 快過年了，爸爸還要去外地工作。為了我們這個家，為了能給我更好的生活條件，他常年奔波在外。我跟在他后面送他去了車站，突然發現，他的背影有些微彎，兩鬢也出現了好多白發。在我的記憶里，爸爸的背影一直是高大挺拔的。我不禁心里一陣難受，他的背影在我的眼里也模糊了起來。 一千個爸爸，有一千種愛。一千種愛，卻都是一種情懷。似水的年華已從我手中溜走了十年，但是總有一抹令人永遠抹不去的愛，留到心里，醉到夢里。謝謝你，背影，是你讓我明白要勇敢地面對-切，你永遠是我心里最美、最有魅力的風景! 四月新竹 四年級三班石佩鑫 四月是春光明媚、生機勃勃的季節。四月的花兒肆意綻放，柳枝盡情搖擺，雖然風景宜人，但是這個時候少了很多觀賞的人群，今年這個春天疫情卷土重來，讓我們措手不及，但我們依然相信春暖花開、萬物復蘇一切都會好起來的！ 四月的天氣，暖洋洋的，雨水充沛，萬物煥發出了生機。 四月的小竹也冒出來了幾個小新竹，尖尖的小芽，土色包裹的芽端微微有些綠色，嫩嫩的小芽似乎弱不禁風，但又穿透了不知多厚的地面，讓我非常詫異它用了多大的力量才破土而出，不禁悠然而生敬意！竹子也寓意平安、富貴，竹報平安，竹子也象征著生命力頑強，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。四月的竹子節節高升，就好像生活一天比一天好，天水疫情數據下降一天比一天可喜，希望就在眼前！ 盡管我們還處于管控狀態，但我們依然需努力做好各種防控，居家學習做到停課不停學的好習慣，讓我們一起期待，竹報平安，多彩燦爛的日子早點到來吧！ 月夜荷池 四年級三班羅璟涵荷花啊！你是水中仙子，美麗動人；荷葉啊！你是水中王子，挺拔率真。月光把你們映襯的格外迷人……從淤泥中綻放，卻還是那樣高潔鮮嫩。于是，你們手牽著手，跳了一圈又一圈，一直跳到了人靜夜深…… 吉祥鳥 四年級三班宋浩東 大家好！我的名字叫孔雀，是最善良、最聰明、最愛自由與和平的鳥，是吉祥幸福的象征，所以大家稱我為“吉祥鳥”。 如果將我比作人類，那我就是天宮下凡的仙子哦。在動物園中我是最漂亮的。我的羽毛十分順滑，我經常用嘴梳理自己的羽毛。我最美的地方就是美麗動人的尾巴。當我把尾巴收起時它就像一條長長的拖尾裙。當我把尾巴張開時，它就像一把大扇子在陽光下會閃閃發亮，光彩奪目! 今天，我穿上了一條漂亮的裙子，這可不是一般的裙子，這是我的主人為我精心制作的，材料是黃瓜片，點綴一些紅色辣椒片，主人還為我做了一條漂亮的紅圍脖，材料是胡蘿卜，我的眼睛是水靈靈的，材料是辣椒籽制作而成。還有我的嘴巴當然也要最漂亮，主人用紅蘿卜做了個小嘴巴。為了讓我看起來更漂亮，主人還為我布置了色彩鮮艷的小窩，躺在上面感覺我就像公主一樣。不信大家看一看。 都說我們吉祥鳥會給大家帶來好運，那我就在這里祝福大家平安吉祥！也希望疫情能早點結束，大家可以上動物園去看我，愿好運伴隨我們每個人，愿我們的生活充滿陽光。 春日 四年級三班張潔 “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，不知不覺，春，她悄悄的降臨了人間。 枯黃的原野變綠了，就好像綠色的墨水瓶打翻了一樣。沉睡了一個冬天的小草探出了它們的頭，小河的流水也恢復了往日清脆的歌喉，樹木逐漸露出新芽，嫩嫩的。田野換上了新裝，就連平時害羞的花兒們，也綻開了她們美麗的笑臉，小鳥快活的從樹梢飛過，一切都是那么的生機盎然，富有生命力。 春日的陽光也沒有了冬天的蒼白，春日的陽光是溫暖的，是柔和的。就像媽媽的手輕輕的撫摸大自然，顯得那么的祥和美麗。春雨也帶來了淡淡的云，伴著微微的風，給田野和花草帶來了滋潤。 看！可愛的孩子們三五成群的來到大自然，他們尋找春的足跡，他們快樂的在春日的田野上奔跑著，嘻嘻哈哈的歡叫著。 春天是美麗的季節，春天就好像舞蹈教練在指揮著一樣，讓大自然一夜之間變得五彩斑斕，春天總能帶來新意，一切都是新的開始，難怪人們都會說“一年之計在于春”。 海洋世界 四三班牟欣榕 今天老師給我們布置了一個有趣的作業，讓我們制作一個用水果和蔬菜拼成的圖畫，我制作的是海洋世界。你們來聽聽我的制作過程吧！ 首先我找了一朵形狀像魚的小油菜，把它的小葉子剝開，再擺成小魚的樣子，媽媽又幫我拿了兩顆綠豆，我用小刀在小油菜的根部挖了兩個小洞，放上綠豆，眼睛有了，一只活潑可愛的小魚就做好了。 接著我又做了胖頭魚。我先選了一個又胖又長的蘿卜，媽媽幫我雕刻好了長長的嘴巴和做眼睛的兩個小洞，我放上了綠豆，我們還用小油菜剪成了一片片魚鱗和尾巴，有了魚鱗、尾巴和眼睛，一條傻乎乎的胖頭魚就做好了。 接著，我還做了一只螃蟹。它可是我做的最成功的。首先我把蘋果對半切開，把一半放在案板上待做螃蟹的身體，另一半我把它切成了十個薄片，其中兩片切成了鉗子的形狀，剩下的8個小薄片要做它的腿。開始拼了，先把身子（半個蘋果）擺正，八條腿依次排列出來，兩個大鉗子放在那半個大紅蘋果的前面，又挖了兩個洞鑲上綠豆，一只調皮的螃蟹就呈現在了我們的眼前。 最后我還做了一條八爪魚，首先我把香蕉皮切成八個小條兒撕開，作為八條腿，然后把多一半香蕉吃掉，再從香蕉根部畫上眼睛、鼻子、嘴巴，八條腿擺開，香蕉根部朝上，一只俏皮可愛的八爪魚就完成了。 在這些小可愛的周圍，我還放了一些韭菜和香菜做為海底的植物，一幅海底世界的圖畫就完成了。 看著眼前的拼圖，好像自己來到了海洋世界，不由自主地想起了以前游玩的場景，這真是一次有趣的作業，原來自己的手也很巧！愿疫情早點結束，愿生活回歸正常，愿我們早日相聚在美麗的校園！ 想做好事的自行車 四年級三班黃欣悅 午后的天空碧空如洗，路兩旁的小樹，小花盡情地綻放著他們的美。這時，自行車對他的媽媽說:“媽媽，我好無聊，我可以出去玩一會兒嗎？”媽媽說：“可以出去，但你要去做一些有意義的事情。”小自行車邊走邊琢磨，做有意義的事，做些什么好呢？突然他腦子里浮現了一個念頭-----做好人好事。 于是他興高采烈地來到街道上，看見小熊正在等公共汽車去上學，他迅速走過去對小熊說：“小熊，我送你去上學吧！”小熊高興地答應了。小自行車讓小熊坐到他的座位上來，他自豪地把小熊帶到了幼兒園門口。可小熊沮喪地對他說：“自行車哥哥，我已經上小學了呀！”自行車恍然大悟：對呀，小熊今年已經上一年級了，他急忙又把小熊帶到了小學門口，這時他們的第一節課已經上完了，小熊遲到了，他悶悶不樂地走進學校，自行車看到后心里很不是滋味。 他又來到馬路上，看見山羊奶奶正在馬路中央左顧右盼，他立刻走上去把老奶奶帶到路邊，這時老奶奶對他說：“我要去馬路對面呀，你怎么又把我扶了回來？”小自行車了聽了很是不好意思，他匆忙地又把山羊奶奶扶到了馬路對面。然后他垂頭喪氣地回到了家里，對媽媽說：“媽媽，今天我本來是想干好事的，可是我反而給別人添了亂，我該怎么做才好呢？”媽媽聽了說：“幫助別人首先要問清楚情況，這樣才不會好心辦壞事呀！”自行車聽了若有所思，自己點點頭，嘴里嘀咕著，要問清楚情況，突然他明白了。 第二天，他蹦出家門，來到街道上，看見黃牛老爺爺提著一大包菜，緩慢地走著，走一步歇一會兒，很吃力。這時，自行車走過去說：“牛爺爺，牛爺爺，讓我來幫您吧，您家在哪兒呢？我幫您運菜。”黃牛爺爺見自行車來了，好像見到了救星一樣，臉上露出快樂的表情。他告訴了地址，這一次，小自行車問的很詳細，問清楚后，自行車便載著菜往牛爺爺家走去，不一會兒，他就把菜運到了黃牛爺爺家。 他在返回的路上，看見小狐貍在路邊哭泣，他上前問原因，小狐貍說：“我的氣球飛了，我追不上它。”他抬頭望望，氣球就在他前面飄，然后他對小狐貍說：“小狐貍，快坐到我的座位上，我帶你去追它，小狐貍聽了立刻露出了笑容。自行車加快速度，不一會兒就追上了氣球，他把氣球拿下來給了小狐貍，小狐貍見自行車幫他拿到了氣球，破涕為笑，說到：“謝謝你！”自行車笑著說：“不用謝我，助人為樂是中華民族的的傳統美德！”說完后開心地轉身走了。 自行車來到家里對媽媽把兩件事情的來龍去脈講了一遍，媽媽聽了不住地點頭，說到：“孩子，你真懂事，懂得正確幫助別人了”，自行車聽了笑著說：“媽媽，我長大了，我以后還要做更多好事！” 春姑娘 四年級三班趙可昕 冬妹妹可真壞，她帶著寒冷竄到人間，大山、河流因為她變了容顏。她來到大山、綠野變成了遍山雪白，毫無生機，隨風飄揚的小草也被壓得彎下了腰，五顏六色的花兒也變得孤零零的。她跑到河邊，河水便漸漸的結成了冰，魚兒不能再自由自在的在水中吐泡泡了，螃蟹也不能在水中尋找食物了。 到處搗亂的冬妹妹終于溜了、春姑娘踏著輕盈的腳步、款款來到人間，她嬌羞、美麗、善良。她來到大山上，山上立刻生機勃勃。她拿起手中的顏料盤，把白楊染成了動人的綠色，把海棠染成了妖艷的紅色，把牽牛花染成了嫵媚的紫色，把桃花染成動人的粉紅。從此我們的世界五彩繽紛！ 春姑娘又來到了河邊，看著結冰的河水，不禁皺起了眉頭。“春姑娘!”小河姐姐喊道:“你快幫幫它們吧，小魚兒和螃蟹都快凍僵了。”，她一招手，河流到處灑滿了陽光。 春姑娘穿過樹林，把陽光帶給了飛翔的小鳥。春姑娘走進公園、她揮舞著神筆把公園繪成了一幅自然和諧的風景畫。春姑娘走進校園，把自己的快樂和笑聲都留在了這里，因為這里是孩子的樂園。 春姑娘走過的地方，處處生機勃勃，充滿歡聲笑語。后來，夏天到了，但是春姑娘走過的地方余香長留。 驕傲的公雞 四三班康博 在很久很久以前，公雞是會飛的，他們是森林里的飛行能手。 有一次，森林里要舉行一次飛行比賽，獅子大王說:“誰得了第一名，就可以獲得一件五彩衣。”第二天早上，飛行比賽開始了，參賽的有大雁、啄木鳥、蜂鳥、天鵝、喜鵲、公雞…他們個個雄赳赳氣昂昂站在賽場上，等待著裁判一聲令下。只見裁判員小猴一聲槍響，選手們就像一支離弦的箭沖向終點。他們互相看看對方，使勁地飛向終點，最后公雞獲得了第一名。 獅子大王給他了一件五彩衣作為獎勵。五彩衣閃閃發光，非常耀眼，上面的一條條彩帶真像美麗的彩虹，讓人眼前一亮。公雞得到了五彩衣后非常開心，每天都把它披在身上，到處炫耀。他走到小溪旁，看見天鵝正在游泳，就對她說:"你看，我的五彩衣比你白色的羽毛好看多了。"天鵝說:"你的衣服真好看，能借我披一下嗎?"“哼!才不給你呢，你會把我的衣服弄的。”公雞輕蔑地說。他又走到樹林里，看見啄木鳥在給大樹捉蟲，啄木鳥看見公雞，對公雞說:“恭喜你獲得了第一名，你的五彩衣披在身上簡直美不勝收!"公雞說:"你是羨慕我得了第一名，想穿這件衣服吧?沒門!!!我才不給你穿呢，你會把我的衣服弄臟的。"公雞又仰著頭挺著胸來到花叢中，看見蜂鳥在采蜜，“嘿!小不點。”公雞說，“難道你沒看到我這一身耀眼的衣服像花兒一樣好看嗎?你怎么不夸我一下?"蜂鳥謙虛地說:“是的，公雞，我看見你漂亮的衣服了但是我要忙著采蜜呢。" 就這樣，公雞每天披著五彩衣到各處炫耀，不練習飛行的本領，整天吃了睡睡了吃，越來越胖，當他再一次張開翅膀想飛上藍天的時候，卻怎么也飛不起來了。公雞這時才知道，原來是自己忙著到處炫耀沒有練習飛行的緣故。 從那以后，公雞再也飛不上藍天了，只有在地面上撲騰幾下翅膀，羨慕地看著其他鳥兒自由自在的在藍天飛翔。 節約糧食，從我做起 四三班丁博碩 “鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”當我踏進小學一年級的時候，老師就教會了我們要認真背誦這首古詩。因為糧食在我們的生活中非常重要，這首詩教導我們要節約糧食。不是有句俗話說得好:“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”是啊，每一粒糧食都凝結著農民伯伯多少辛勤的汗水！ 現在社會雖然人們的生活水平提高了，解決了溫飽。但我們仍然能看到一些浪費糧食的現象非常嚴重:你扔一個饅頭，我倒一點剩飯。甚至有些人認為自己有錢了，在酒店顯闊氣，幾個人點好多菜，簡單吃點，好多菜動都不動，就這樣浪費了。如果全國十四億人每人每天浪費一斤糧食，那就夠好幾千萬人吃一年，這是多么讓人震驚的一個數字，浪費是多么可怕，多么可恥！ 同學們，我們一定要節約糧食，畢竟我們國家人口眾多，城市進程化不斷加快，耕地面積減少，糧食生產形勢并不樂觀，好多糧食都要進口。希望每個人都行動起來，珍惜他人的勞動成果，繼續發揚我們中華民族勤儉節約的傳統美德，讓我們從現在做起，從小事做起，從小養成愛惜糧食，勤儉節約的好習慣。 《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析有感 居家學習快一個月了，為了豐富我們的學習生活，金老師給我們布置了一項非常具有挑戰性的作業:用蔬菜、水果、花草拼一幅圖，并創編寓言故事、詩詞賞析等，看到作業我有點傻眼了，此時方才知道什么叫做書到用時方恨少。 無奈之下，我只得厚著臉皮求助于爸爸，爸爸沒說什么，叫我和他一起去爬山（我家屋后就是山），來到山腰，我們被春天包裹了，各種我不認識的野花、野草，有的含苞欲放、有的開的正歡，但也有一些枯死的花木，此時爸爸給我讀了一句詩：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。給我大概講了一下詩意，并建議我拼一幅關于這句詩的圖畫。 《酬樂天揚州初逢席上見贈》 唐：劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 這首詩我只讀過，但不理解詩意，為了完成好本次作業，我便查閱資料，認真學習。 此詩作于唐敬宗寶歷二年（公元826年），劉禹錫罷和州刺史返回洛陽，同時白居易從蘇州返洛陽，二人在揚州初逢時，白居易在宴席上作詩贈與劉禹錫，劉禹錫寫此詩作答。 本詩的詩意是：被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經過；枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”是千古名句，本詩顯示作者對世事變遷和仕宦升沉的豁達襟懷，表現了詩人的堅定信念和樂觀精神，同時又暗含哲理，表明新事物必將取代舊事物。 “今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”。表達了詩人并不消極氣餒，要抖擻振奮，積極進取，重新投入生活。劉禹錫在這首詩中所表現的身經危難，百折不回的堅強毅力，給后人以莫大的啟迪和鼓舞，所以古今傳誦，交口稱贊。 被幸福包裹著的我們，生活中稍有不順心的事，便會手足無措、怨天尤人，甚至亂發脾氣，人的一生總會碰到不少的挫折和困難，我們身上缺少的正是詩人身上那種百折不回的精神，否則，我們只會是溫室里的花朵，經不起風吹雨打，也長不成參天大樹。 仙鶴與狐貍 四三班胡昕瑤 很久很久以前，在一片大森林里，住著好多小動物，有仙鶴、狐貍、小兔…… 有一天，狐貍高興地請仙鶴吃飯，它到處宣揚這件事，并在森林的集市上買了很多蔬菜、肉…… 仙鶴來到狐貍家，狐貍半天才端出一只很平很平的小盤子，盤子里盛了一點兒肉湯，他還連說：“仙鶴大姐，別客氣，請吃吧！” 仙鶴一看，非常生氣，因為她的嘴巴又尖又長，盤子里的肉湯一點也沒喝到。可狐貍呢，張開他那又闊又大的嘴巴。呼嚕呼嚕沒幾下，就把湯喝光了，還假惺惺地問仙鶴：“您吃飽了吧！我燒的湯不知合不合你的口味？” 仙鶴對狐貍笑笑：“謝謝您的午餐，明天請到我家來吃飯吧，我要好好謝謝你今天的熱情招待！” 狐貍聽了，心里樂開了花，連聲回答：“好的，明天中午我一定去，你可別改時間。” 狐貍一心想在仙鶴家多吃點，這天晚飯沒吃，第二天早飯也沒吃，餓著肚皮，早早來到仙鶴家等著吃午飯了。 狐貍一進仙鶴家的門就聞到一股香味，心里不由暗暗高興。狐貍坐到飯桌前，不一會兒，仙鶴端出一只長頸瓶子放到狐貍面前，那瓶子好高好高，瓶口卻只有一點點大。仙鶴指著瓶子里的飯菜說：“狐貍先生，請吃吧，別客氣！” 狐貍望著那么大一點的瓶口，他那闊嘴巴怎么也伸不過去。聞著香味，肚子餓得咕咕直叫，讒得直流口水。狐貍什么也吃不到，只能看著仙鶴把又尖長的嘴吧伸進瓶子里，吃著可口的飯菜，還挺客氣地勸狐貍：“吃吧，放開吃吧！” 狐貍一口都沒吃到，耷拉著腦袋，餓著肚皮回家了。 這則寓言告訴我們：若要他人尊重自己，自己首先須尊重他人；同時告訴我們，對待那些不尊重他人的人，最好的辦法是“以其人之道還治其人之身”。 秋收的季節 四年級（3）班胡恩澤 可愛的秋姑娘用她那神奇的魔法棒趕跑了夏日的炎熱，一陣秋風吹來，泛起了金色的麥浪，蟬叫了起來，螞蚱在田埂上輕快地跳著，蝴蝶在麥田里翩翩起舞，累了，就落在金黃的麥穗上休息。 早晨，我吃完早飯，和大舅去割小麥，感覺走了好久，終于到達了麥田，大舅一邊做著示范一邊告訴我割小麥的技巧，剛開始不管我怎樣努力，鐮刀都不聽我的指揮，我都泄氣了，大舅告訴我，讓我不要放棄，他說他第一次割小麥的時候鐮刀也不聽指揮，慢慢來，等你掌握了技巧，熟練了就好了。我靜下心來按大舅教的方法一遍又一遍的摸索著，終于學會了割麥子。時間過得很快，馬上到中午了，可是，我才割了很少的一點。這讓我想起了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。我感受到每一粒糧食來之不易，我們一定要珍惜它！ 下午，盡管很累，我還是決定和媽媽一起去果園摘梨，果園離外婆家不太遠，不一會兒就到了。一進果園，樹上掛滿了黃澄澄的梨，摘梨可是我的拿手好戲，果然，我很快摘了一籃子梨。 在回家的路上，我停下了腳步，觀賞了一番秋收的景象，我陶醉了，陶醉在金色的麥香里，陶醉在豐收的果園里，陶醉在這豐收的季節里------ 　　《聞雞起舞》讀后感 四年級三班李雯瑤 最近，我讀了《中華成語故事》這本書，當中講述了許許多多的成語故事，其中《聞雞起舞》這一成語故事，給我留下了深刻的印象。 故事中晉朝的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主篷。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想:建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說:"別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?"劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。 讀了《聞雞起舞》我要學習他聞雞起舞的勤奮精神，早上要按時起床，迅速做好一切準備工作，上學不要遲到，上課要專心聽講，積極思考問題，作業要認真完成，做個勤奮刻苦學習的好少年，長大才會有本領，才能實現自己的美好的愿望! 永不言棄 四年級三班宋紫涵 一天，我決定放棄我的人生。為此，我到森林里與佛做最后一次交談。“佛祖，你能給我一個讓我不放棄的理由嗎？”我問。 佛祖的回答令我大吃一驚，你看看四周，看到那些山蕨和竹子了嗎？我播種了山蕨和竹子的種子后，給它們光照和水分，山蕨很快就從地面長了出來，茂密的綠葉覆蓋了地面，然而竹子卻什么沒有長出來。 第二年，山蕨長得更加茂密，竹子的種子仍然沒有長出任何東西。兩年過去了，竹子的種子還是沒有發芽，然而到了第五年，地面上冒起了一個細小的萌芽，與山蕨對比它小到微不足道。但是僅僅在六個月之后，竹子就長到了100英尺高。他花了五年的時間來長根，竹子的根給了它生存所需的一切。 佛祖對我說：“孩子，你這段時間所做的掙扎，實際上就是你長根的時候，不要拿自己與別人對比，現在你的時機到來了，你會上升的很高！” 我離開了森林，帶回來了這個故事。千萬不要后悔你人生中的每一天，好日子帶給你幸福，壞日子帶給你經驗，兩者都是人生必不可少的，幸福讓你甜蜜，考驗讓你強大，失敗讓你謙虛，成功讓你閃光。永不言棄！ 烏鴉喝水的故事 四三班劉添茗 一只烏鴉口渴了，它在低空盤旋著找水喝。找了很久，它オ發現不遠處有一個水瓶，便高興地飛了過去，穩穩地停在水瓶口，準備痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉的嘴無論如何也夠不著水。這可怎么辦呢？ 烏鴉想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，它從高空往下沖，猛烈撞擊水瓶。可是水瓶太重了，烏鴉用盡全身的力氣，水瓶仍然紋絲不動。烏鴉一氣之下，從不遠處叼來一塊石子，朝著水瓶砸下去。它本想把水瓶砸壞之后飲水，沒想到石子不偏不倚，“撲通”一聲正好落進了水瓶里。 烏鴉飛下去，看到水瓶一點兒都沒破。細心的烏鴉發現，石子沉入瓶底，里面的水好像比原來高了一些。“有辦法了，這下我能喝到水了。”烏鴉非常高興，它“哇哇”大叫著開始行動起來。它叼來許多石子，把它們一塊一塊地投到水瓶里。隨著石子的增多，水瓶里的水也一點兒一點兒地慢慢向上升。 終于，水瓶里的水快升到瓶口算可以喝到水了。 烏鴉和狐貍 四三班緱文軒 在一個烈日炎炎的夏天，知了高聲鳴叫著，金燦燦的陽光給樹木鍍上了一層金黃色，一只黑黝黝的烏鴉在天空中盤旋著。 忽然，烏鴉看見地面上有一塊大大的奶酪。二話不說，一個俯沖便叼起奶酪歡快地飛走了。烏鴉飛到一顆大樹上，停了下來，他想躲在大樹上，把這塊美味的奶酪吃掉。就在這個時候，大樹下來了一只狐貍，一陣香味兒鉆進了它的鼻子，它猛的停下腳步，舔了舔嘴巴，眼珠子骨碌碌一轉，計上心來。狐貍卷起尾巴細聲細氣的說:“喲，這是一只多么美麗的鳥啊!你瞧那羽毛，嘖，嘖嘖，太迷人了。” 烏鴉聽了這幾句奉承的話，心里美滋滋的，真想張開嘴說一聲，謝謝!可是，又舍不得嘴里的奶酪。狐貍看見烏鴉沒有上當，又心生一計，它清了清嗓子又說上了:“你是天使，你唱出歌來，一定非常好聽，唱吧，美麗的小姐姐別害羞，你長的這么漂亮，再一唱歌就成了鳥里的皇后了。”聽了這些話，烏鴉什么都忘了，它張開嘴，亮出美妙的歌喉，哇!哇!哇!隨著這一聲刺耳的聲調，奶酪掉下去了。 一轉眼，狐貍叼起奶酪得意洋洋的跑走了。 火烈鳥 四三班王澤睿 前天金老師布置了一項特別有意義的作業。用“蔬菜，水果”制作一幅貼畫，并寫一篇作文。聽完，我特別激動，躍躍欲試，心里一幕幕美景在腦海里翻滾······然而，當我在電腦里搜索參考圖時，覺得琳瑯滿目，個個都很精美，各個都很漂亮······，貌似百花爭艷。每一幅都微笑著對我說：“選我，選我······”。到底選哪一副呢？“火烈鳥”跳進了我的眼球！它有很好的寓意——自由，灑脫，美麗，優雅，有活力。 說做就做。我和爸爸買來了韭菜，草莓等等一些材料。可做了一遍又一遍，發現一次比一次難看。怎么也做不好，急得我滿頭大汗。放棄？再做？好！再做一次，不成功我就放棄！心里這樣想著。結果一直做到晚上，也還是失敗。看桌上被我糟蹋地一塌糊涂的草莓，我很無奈，戀戀不舍的放棄了。第二天上午看到金老師說其他同學都做完了，就差我一個人的了。我很想對金老師說：我已經盡力了，可是沒有成功，我放棄了，要批評就批評吧。可回頭一想：別人都完成了我咋就能輕言放棄呢？于是在爸爸的耐心幫助下，我又開始“做”了。漸漸地兩只“火烈鳥”形象地完成了。 可我就是高興不起來。后來我鼓起勇氣發給了金老師，還悄悄地問了一句“金老師好！這個可以不？”等到回復可以后，我才高興的開始寫作文。 在這次“火烈鳥”的制作過程中，讓我懂得了很多道理：很多事情說起來容易做起來難！每幅作品后面都有很多我們看不見的辛勤與汗水！感謝“火烈鳥”！感謝金老師布置的這次有意義的作業！ 編輯：金榮策劃：王婧芳金榮范玉琴文字：玉成分校四年級三班學生采集圖片：學生家長審核：吳小東終審：李錦春