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樂東中學高一高二年級月考成績分析會簡報

魔法小瓔

<p class="ql-block">  考試成績是衡量學生知識掌握情況和檢測運用能力的一個重要標志,成績質量分析在教學管理中具有基礎性的指導意義,通過直觀的數據,學校領導和教師可以整體性、系統性地了解和分析教學情況,以便更好地提高教學質量和促進學生發展。</p> <p class="ql-block">  4月8日下午5點,我校高一高二年級聯合召開第一次月考質量分析會,陳人政校長、盧燕副校長以及學校中層領導出席本次會議,高一高二全體教師參加了本次會議。分析會有五項議程:</p> <p class="ql-block">  第一項議程:高一年級長發言</p> <p class="ql-block">  高一年級石奇充級長就以下五個方面做了匯報:</p><p class="ql-block">1. 月考總體情況;</p><p class="ql-block">2. 各班各科平均分及總分情況;</p><p class="ql-block">3. 學生各科、總分等級及各班各等級人數;</p><p class="ql-block">4. 各科優秀率、及格率、低分率;</p><p class="ql-block">5. 年級教師層面存在的六點不足。</p> <p class="ql-block">  第二項議程:高一年級備課組長代表發言</p> <p class="ql-block">  高一地理科孫慧春老師、政治科陳善燕老師、數學科黃曉通老師分別發言,主要從試卷特點、成績分析、存在問題、改進措施等方面做全面分析。其中,孫慧春老師在日常教學有效做法方面做了分享,重視培養學生讀圖析圖能力和動手畫圖能力,復印基礎知識材料,帶領學生利用晚讀時間熟讀熟記;陳善燕老師在備課組微信群及時做考后分析、總結,引導組員群策群力,探討改進策略;黃曉通老師注重因材施教和學法指導,落實定期檢測和查缺補漏。</p> <p class="ql-block">  第三項議程:高二年級備課組長代表發言</p> <p class="ql-block">  高二語文科劉婷老師、生物科吳元玫老師、物理科羅盛銳老師分別上臺,主要從全年級成績分析、答題統計、存在不足、教學調整等方面做匯報發言。劉婷老師提出改進辦法:平時多積累素材、落實背誦,課堂上多滲透考點和鏈接高考。吳元玫老師強調夯實基礎,要求學生用學科專業術語規范答題。羅盛銳老師在教學中注重設立目標和激發熱情,強化基礎訓練,利用晚讀讓學生熟悉物理概念和規律。</p> <p class="ql-block">  第四項議程:高二年級長發言 </p> <p class="ql-block">  高二年級楊陽級長對本次月考進行了整體分析,將月考成績與上次考試成績進行了對比,客觀地比較了試題難度和得分情況,看到了月考成績的進步,肯定了全年級老師的辛勤努力,分享了部分老師的有效做法。同時,對年級老師提出了新的希望和建議。</p> <p class="ql-block">  第五項議程:盧燕副校長總結發言</p> <p class="ql-block">  盧校對高一高二年級各科教師的教學工作和學生成績做了總結性點評,在鼓勵教師們的同時提出了幾項指導意見:</p><p class="ql-block">一、 合理制定教學目標,要符合學情、符合實際;</p><p class="ql-block">二、 堅持抓好學習的細節問題,教學工作落到實處;</p><p class="ql-block">三、 提高學生學習的主動性,堅持抓、長期抓;</p><p class="ql-block">四、 培養學生良好學習習慣,反復抓,抓反復。</p><p class="ql-block">在具體教學做法上,盧校最后補充了幾點要求:</p><p class="ql-block">1. 上課的環節,老師要精神飽滿,感染學生;</p><p class="ql-block">2. 讀書的環節,老師要精準指導學生讀教材;</p><p class="ql-block">3. 練習的環節,作業的批改、講評以及周測要落實到位。</p> <p class="ql-block">  成績質量分析是我校對教學常規管理的一項基本要求,也是全面提高教學成績的重要途徑。本次月考分析會,高一高二年級教師對所教學科的成績做了全面了解和細致分析,為下一步調整教學方法與策略提供依據。校領導對本次質量分析會的重視與指導,有利于激發教師的工作熱情和增強教師的責任感,為不斷深化我校課堂教學改革和教育質量提升提供了堅實基礎。</p>

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